Проект «Изготовление цирковой афиши».
Людмила Скирдина
Проект «Изготовление цирковой афиши».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 31, «Ромашка».
Проект «Изготовление цирковой афиши».
Номинация: «Чудесное руками»
Воспитатель подготовительной группы
Скирдина Людмила Николаевна.
Содержан ие1.1. Введение …. 2
2.1. Планирование и организационная деятельность …. … 4
2.2. Подготовительный …. 4
2.4. Заключительный…. 6
3.1. Заключение…. 7
4.1. Приложение…. … 8
1.1. Введени е. Актуальность: Недавно наш город посетил, один из известнейших на всей территории нашей страны — цирк шапито, почти вся группа детей была на представлении. Воодушевленные яркой праздничной атмосферой цирка, мои воспитанники захотели показать цирковое представление для детей ясельной группы. Но, как и любое представление, цирк начинается с афиши, именно изготовлением афиши и решили заняться юные любители цирка – Костя и Злата.
Цель: Создание условий для развития сенсомоторной функции у детей дошкольного возраста посредствам творческой деятельности. Создание позитивной эмоциональной атмосферы. Закрепить возможность самореализации в творческой деятельности каждого ребенка в соответствии с его психофизическими возможностями.
Зада чи:
1. Обучать приемам шитья, отливки барельефов из гипса.
1. Развивать мелкую моторику, синхронизировать работу обеих рук, тактильную чувствительность.
2. Упражнять в аккуратности раскрашивания готовых гипсовых барельефов.
1. Воспитывать коммуникативные способности, усидчивость.
Дети подготовительной группы: Бахирева Злата, Попов Константин; воспитатель.
Предполагаемый результ ат: Благотворное влияние на эмоционально-психологическое состояние ребенка. Совершенствование развития мелкой моторики рук.
Длительность проекта:2 недели.
Подготовительный – 3 дня.
Основной– 5 дней.
Заключительный– 2 дня.
Распределение деятельности по этапам проекта:
I. Подготовительный этап.
Мотивация для решения проблемы;
План движения к цели;
II. Основной этап
Отливка барельефов из гипса;
Раскрашивание готовых барельефов;
Изготовление одежды для клоуна;
Сбор отдельных деталей в единое целое.
III. Заключительный этап
Развешивание готовой афиши.
2.1. Планирование и организация деятельности.
2.2. Подготовительный этап.
Мероприятия Цели Ответственные
1. Посещение цирковых представлений и просмотр их на DVD дисках. Дать представление о разнообразии цирковых номеров. Воспитатель и родители.
2. Рассматривание цирковых афиш. Сформировать интерес по созданию условий для реализации данного проекта. Развивать творческое воображение, фантазию. Воспитатель.
Полученный результат: Исходя из проделанной работы, была выбрана тема проекта «Цирковая афиша», определены цели и задачи, создание условий для реализации проекта.
2.3. Основной этап. .
Мероприятия Цель Ответственные
Изготовление отливок мордашки, ручек и ножек. Познакомить детей с техникой отливки барельефов из гипса. Воспитатель, дети.
Раскрашивание готовых отливок. Развитие эстетического вкуса, мелкой моторики рук. Воспитатель, дети.
Изготовление одежды из лоскутков ткани, волос из ниток. Синхронизируем работу обеих рук, тактильную чувствительность. Воспитатель, дети.
Приклеивание отдельных деталей к фону. Воспитывать коммуникативные способности, умение действовать сообща.
Полученный результ ат: В результате проведенных мероприятий, была изготовлена цирковая афиша. Созданы условия для самореализации творческих возможностей каждого ребенка в соответствии с его психофизическими возможностями.
2.4. Заключительный эта п. Мероприятия Цели Ответственные
Развешивание афиши Привлечение зрителей. Воспитатель, дети.
Цирковое представление для детей младших дошкольников. Создание позитивной эмоциональной атмосферы. Воспитатель, дети.
Полученный результ ат: Эмоциональное удовлетворение детей от возможности реализовать свой творческий потенциал.
В результате совместной работы педагога и детей была создана объемная цирковая афиша, которая стимулирует интерес зрителей, привлекая их внимание.
1. Чтоб работу нам начать,
Нужно гипс и воду взять.
Воду струйкой наливаем,
2. Теперь формочки берем,
Смесь по формам разольем.
Ведь испортить формы можно!
3. Мы немножко подождали,
Пока формы подсыхали.
Важно терпеливым быть,
Чтобы формы сохранить!
4. Следующий этап в работе-
Кисти, краски вы берете
И на форме создаете
5. Результатом чтоб гордиться,
Нам не нужно торопиться.
Посмотрите на рельеф-
6. Чтобы клоун славным вышел
И украсил нам афишу,
Для него костюм сошьем,
Все по цвету подберем.
7. Нитки и иголку взяли
Крепко узел завязали.
Брюки и рубашку сшили
Галстук бабочкой пришили.
8. Мы детали сложим вместе
Чтобы было интересней.
Волос к голове приложим
Нужен клоуну он тоже
Вот закончилась работа.
Потрудились мы не плохо.
Будет всем на удивленье.
Посмеетесь от души.
Анатация к проекту по адаптации «Легкое перышко» С поступлением ребенка в дошкольное образовательное учреждение в его жизни происходит множество изменений, и чтобы пребывание ребенка в.
Мини-музей «Дивная роспись» Краткое содержание проектаНаше ГОУ работает по программе Васильевой. Наш проект включает все основные направления развития: «Социально-личностное»,.
Источник
Цирк в домашних условиях
Обожаешь цирк, но новых представлений не так уж много? Выход есть: организуй свой собственный цирк!
Цирк начинается с приглашения. Вырежи прямоугольники и наклей их на плотную бумагу. Напиши название твоего цирка, дату и время начала представления.
Теперь нужно создать цирковую атмосферу! 13-метровая арена вряд ли поместится в комнате, поэтому ограничимся декором попроще.
Развесь воздушные шарики и красно-белые бумажные гирлянды по всей комнате. Расставь стулья по кругу, в центре оставь место для арены. Не забудь организовать буфет – во время антракта подавай гостям лимонад в бумажных стаканчиках, украшенных красно-белой бумагой.
Приготовь для всех гостей клоунские носы и вручай их в обмен на билет. Сами же циркачи (ты и твоя семья) должны нарядиться по цирковой моде. Подойдут парики, плащи, как у фокусника, шляпы и огромные галстуки из обёрточной бумаги.
Представление начинается!
Слонов и акробатов в твоём цирке, конечно, не будет. Зато зрители сами станут артистами!
Ловкость и никакого мошенничества
Зрители по очереди бросают мячик в небольшое ведро. Объявляет номер и первым кидает мячик, конечно же, хозяин цирка. Самый ловкий получает приз.
Тайное станет явным
На ватмане нарисуй небольшие круги и сделай в них крестообразные разрезы (так, чтобы можно было просунуть руку, но ничего не было видно). Попроси кого-то из взрослых держать ватман на весу, а другого – встать за ватман. Каждый зритель просовывают руку в кружок и получает с другой стороны какой-нибудь предмет: конфету, лёд, кусочек скотча, зёрнышко. Щекочем зрителям нервы! 
Метание шаров
Поставь в ряд плюшевые или пластиковые игрушки, а гостям дай шарики от настольного тенниса. Кидайте по очереди шарики и ведите счёт: за каждую сбитую игрушку игрок получает очко. Победителю торжественно вручи кприз.
Шарообразное
Раздай гостям длинные шарики. Пока они их надувают, распредели задания: пусть кто-то делает собачку, кто-то – кошку, а кто-то и вовсе – слона. За самую похожую (и не лопнувшую!) фигурку гость получает приз.
Классный совет
Цирк чаще всего называют именем создателя! Призами могут быть конфеты, шоколадки, игрушки и даже «Классный журнал»!
Источник
Мастер-класс «Арена цирка»
Левина Татьяна
Мастер-класс «Арена цирка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Мастер-класс
«Арена цирка»
Г. Вязьма 2018 г.
Кто же не любит цирк! Все, как дети, так и взрослые! Часто ли мы можем предложить детям поход в цирк?.
А может нам поиграть в цирк? Что же есть в цирке? Шатер, купол, цирковые артисты, цирковые номера, которые проходят на арене.
Вашему вниманию я предлагаю самим смастерить арену, своими руками.
В детском саду я провожу с детьми кружок «Чудесная мастерская», где мы изготавливаем поделки из различных материалов, используем разные техники. Познакомились с японской техникой создания картин «Кинусайга».
Раньше японские рукодельницы использовали в своем творчестве деревянные дощечки и шелк. Такая техника дошла и до российских женщин.
Сейчас техника упрощена: дощечки заменили на пенопласт, шелк – на разные виды ткани.
Эту технику я использовала для создания макета цирковой арены.
И так!1: Купила пеноплен (тот же пенопласт, только плотнее, и при работе с ним не крошится) в строительном магазине. Он недорогой. Обвела на нем две окружности одинакового размера и вырезала круги канцелярским ножом. Затем в одном из них обвела окружность меньшего размера и вырезала еще один круг. У меня получился «ободок», а получившийся маленький круг убрала (он не понадобился). Затем, на втором круге обвела окружность что и на первом, но не вырезала, а сделала прорезь по ней канцелярским ножом примерно 5мм вглубь. Не забывайте про технику безопасности!
2: Далее, взяла пилочку для ногтей и ткань красного цвета (лучше всего ткань, которая растягивается). С помощью пилки в прорезь вставила ткань, натягивая ее по необходимости.
3: Ободок-это бортик для арены. Его я приклеила клеем ПВА, т. к. другие виды клея разъедают пенопласт (испытанно). Так же обтянула бортик арены, вставляя ткань в прорезь, с которой уже работала.
4: Как же закрепить ткань сзади? Очень просто! Переворачиваем макет, делаем прорезь по всей окружности, вставляем ткань в прорезь. Если не хватило ткани на весь бортик (как у меня и вышло, делаем прорезь на самом бортике, что бы закрепить ткань. Таким образом обтягиваем тканью всю арену.
5: Занавес… Я сделала его из обычной картонной коробки, вырезав из нее арку, далее фантазировала. Обклеила арку самоклеящейся пленкой. Из старого детского новогоднего платья сделала сам занавес, пришив ткань к картону, можно и приклеить. И вот что получилось! Детям такая поделка была по вкусу! С интересом и увлеченностью мы показывали цирковые представления!
Конспект сюжетно-игрового занятия с детьми старшей и подготовительной групп «На арене цирка» Конспект сюжетно-игрового занятия с детьми старшей и подготовительной групп «На арене цирка» Форма проведения: игровая Цель: Развитие.
Мастер-класс «Бабочки» Хочу поделиться своим опытом изготовления бабочек из пластиковых бутылок, которые могут стать прекрасным украшением группы или участка для.
Мастер-класс: «Колокольчики цветы» Зацвели и радуют нас своей красотой колокольчики! Их огромное количество на лугах,на обочинах дорог и на клумбах — и как же они все прекрасны.
Мастер-класс по конструированию Мастер-класс Слайд 1 Добрый день, уважаемые коллеги! Открывая свой мастер-класс, я хочу предложить вам немного поразмышлять. Ответьте пожалуйста.
Мастер-класс «Птичка» Уважаемые коллеги хочу поделится мастер классом птичка из картона очень просто и интересно и можно украсить группу и уголки и детям очень.
Мастер-класс «Вертолет» Хочу показать как мы делали вертолет в подарок папам!. Для работы понадобятся: материалы и инструменты: маленькая бутылочка из- под молочных.
Непосредственная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений «На арене цирка» Тема: Повторение. Образовательная область: Познание. Задачи: 1. Закреплять умение. Составлять и решать задачи на сложение и вычитание, считать.
НОД по математике «На арене цирка» во второй младшей группе Приходит клоун здоровается с ребятами. — Меня зовут клоун Клепа. Я пришел к вам из цирка. Есть на свете страна Где всегда совершаются чудеса.
Сценарий «Новогодние огни на арене цирка» для детей 3–4 лет Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Кемерово «Детский сад №33″ Подготовила: музыкальный руководитель.
Фоторепортаж «Тестовый матч на стадионе Мордовия Арена» Остается неделя до начала чемпионата мира по футболу 2018. Россия первый раз в своей истории станет страной-хозяйкой мирового чемпионата.
Источник