Дети любящие своими руками

Поделки своими руками: польза для нас и наших детей

Следует отметить, что создание своими руками поделок – это очень занимательный и увлекательный процесс, помогающий самостоятельно сделать что-то интересное и хорошее. Однако во взрослой жизни не каждый человек находит время для поделок, так как уже появилась привычка делать все покупки в магазинах.

Наверно, многие взрослые вспоминают свои детские годы, свои детские поделки. Ведь в детстве много времени отведено, как в школе, так и дома различным поделкам. А сколько радости и желания появляется у ребенка для дальнейшего творчества, когда его похвалят за прекрасно сделанную поделку.

Конечно же, взрослому человеку очень сложно выделить время для создания поделок, но все же хотя бы в выходные дни необходимо отвлечься от работы и выделить время для создания со своими детишками различных поделок и вещей, которыми можно украсить и сделать неповторимым интерьер дома.

По сути, для изготовления детских поделок своими руками ничего то и не нужно, кроме неуемного и огромного желания, да еще и материала, который легко можно найти и дома. Итак, приучаем своих детей к такому интересному занятию, как детские поделки своими руками.

С чего следует начинать. С ребенком можно освоить самые различные занятия, следует только выбрать, что именно нравится больше всего ему и вам и тогда занятия принесут огромную пользу.

Если вы всего лишь начинающие рукодельники, то рекомендуем начинать с лепки из пластилина или с создания различных поделок или аппликаций из бумаги. Освоив это, можно смело браться за пластик и дерево. Повзрослев в творческом плане, вы со своими детьми сможете легко создавать интересные невероятные детские поделки и из других материалов.

Например, пальчиковое рисование отлично развивает нервную систему и мелкую моторику рук ребенка. А это значит, что у малыша будет прекрасная память и ему будет легко общаться со сверстниками. Кроме того, это и эффективный метод самовыражения. А еще это эффективный массаж подушечек пальцев, где располагаются нервные окончания, проецирующиеся на все системы и органы организма ребенка.

Лепка, как и рисование, помогает развивать у ребенка образные представления, мышления, мелкую моторику, фантазии. Лепка развивает память и воображение, координацию и наблюдательность, внимание. Благодаря лепке ребенок становится маленьким скульптором. Он сам мастерит свой окружающий мир, свои игрушки – машинки, человечков.

Детские поделки сделать можно и из красивых листиков, веточек, желудей, шишек, собранных во время прогулки в лесу. Делать их можно из различных природных и других материалов, которые попадаются под руку. Пусть разнообразно происходит развитие ребенка, знакомьте его с различными материалами, пусть он все почувствует, попробует, переживет.

Творческое начало есть у каждого человека, но именно в детстве его заметить и развить лучше всего. Изготовление своими руками поделок имеет огромное значение и влияние на дальнейшее развитие ребенка. Это один из главнейших способов развития малыша. А еще это один из способов укрепления отношений между родителями и детьми.

Источник

Дети любящие своими руками

Ожидайте

Менеджер свяжется с Вами сразу в рабочее время с Пн — Пт с 10:00 — 19:00 МСК

Перезвоните мне

Ваш персональный менеджер: Екатерина
Ответственная и отзывчивая! 😊

Аннотация: Зачем делать игрушки своими руками, как заинтересовать малыша процессом, какие игрушки можно сделать вместе с ребенком?

Статья:

ЗАЧЕМ НУЖНЫ САМОДЕЛЬНЫЕ ИГРУШКИ?

В наши дни, когда в магазинах такое разнообразие отличных игрушек на любой вкус и бюджет, кажется бессмысленным делать их самим своими руками. Конечно, проще всего купить малышу очередной фабричный шедевр, но его польза для развития ребенка будет куда меньшей, чем у самодельной игрушки. По мнению психологов, совместное творчество необыкновенно сближает родителей и детей, а малыш учится фантазировать и воплощать свой замысел, познает свойства разных материалов. У ребенка развивается мелкая моторика рук, совершенствуется координация движений, повышается усидчивость и внимание к мелким деталям. Кроме того, этот процесс учит детей проявлять заботу о ближних: каждая самодельная игрушка может стать уникальным «авторским» подарком любимой бабушке или младшему братику.

Мастеря игрушки вместе с ребенком, вы будете лучше понимать его, а он почувствует себя важным, любимым и особенным. Не забывайте и о том, что изготовление всевозможных поделок — отличный способ снятия стресса для самих взрослых!

Часто родители утверждают, что для подобного творчества у них нет времени, терпения, способностей, а главное — настроя. Вас наверняка пугает «творческий беспорядок», который придется убирать, а главное, самодельные игрушки кажутся некрасивыми и неинтересными. Так ли это, давайте посмотрим.

ЧЕМ ХОРОШИ САМОДЕЛЬНЫЕ ИГРУШКИ?

• Такая игрушка полностью оригинальна, не похожа на те, что продаются в магазине;
• Ее можно создавать, а не просто играть готовым изделием: придумывать детали, модифицировать во время игры;
• Сделать игрушку можно из самых простых материалов, которые найдутся дома;
• Ее можно адаптировать к интересам малыша (изучение цветов или букв, страсть к динозаврам);
• Самодельная игрушка учитывает все пожелания ребенка (цвет, размер, форма);
• «Рукотворная» продукция многофункциональна, ее можно использовать для разных игр;
• Для каждой игрушки легко изготовить пару или целый игровой набор;
• Дети больше ценят такие игрушки и бережнее с ними обращаются;
• Они обходятся очень дешево;
• Создавать такие игрушки можно всей семьей.

Мы поговорили о том, почему родителям не стоит пренебрегать самодельными игрушками, а теперь обратимся к главному участнику процесса.

КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РЕБЕНКА ИЗГОТОВЛЕНИЕМ ИГРУШЕК?

• Для ребенка очень важно, чтобы выполняемые действия были ему по силам, а с получившейся игрушкой можно было бы действительно играть;
• Соблюдая принцип «пошагового обучения», нужно переходить от легких задач к более сложным;
• Не старайтесь все делать за ребенка, приходите ему на помощь только при необходимости;
• Сложно представить себе творческий процесс без мусора и беспорядка: не ругайте детей за испачканную одежду или мебель;
• Поддерживайте интерес ребенка во время работы, поощряйте его действия. Можно посоветоваться или попросить о помощи, чтобы ребенок чувствовал себя полноправным участником процесса;
• Сделанную игрушку не оставляйте без внимания: активно используйте ее для игр, показывайте гостям.

1 – 2 ГОДА: ЗНАКОМСТВО С МАТЕРИАЛАМИ, ФОРМАМИ, ЦВЕТОМ

Ваш малыш уже подрос, и ему нужны более сложные и разнообразные занятия. Он уже одинаково владеет обеими руками и может совершать манипуляции с двумя предметами. Юный экспериментатор изучает, какими свойствами обладают разные вещи: насколько они прочны, как быстро долетают до пола, тонут ли в воде. Также это возраст «обезьянничества», когда так интересно подражать взрослым.

Помните, что годовалые дети не умеют ждать, поэтому приготовьте все для совместного творчества заранее. Участие малыша пока будет сводиться к знакомству с материалами и попыткам копировать действия родителей.

Идеи самодельных игрушек для годовалого малыша:

• Маленькие овощи и фрукты, животные, листья, цветы из соленого теста;
• Игрушечные предметы быта (посуда, мебель, инструменты);
• Куклы из мягких материалов. Очень увлекательным может оказаться создание собственного кукольного театра из ненужных носков или варежек;
• Музыкальные инструменты (шейкеры из бутылки с крупой, барабан из кастрюли с ложкой).

Главный принцип остается неизменным: игрушки должны быть безопасными. Это касается выбора материалов, количества и размера деталей. Лучше всего создавать игрушки из дерева, шерстяных ниток, хлопка, а также разноцветной бумаги, картона, детских красок. Из предметов обихода можно использовать вату, прищепки, одноразовые тарелки, всевозможные крышки и пробки.

БАБОЧКА ИЗ ПРИЩЕПКИ

Бабочка из прищепки и салфетки — очень простая игрушка, которую можно сделать даже с годовалыми малышами.

• Защипните бумажную салфетку деревянной прищепкой так, чтобы получилась бабочка;
• Нарисуйте на прищепке фломастером бабочке лицо;
• Дайте малышу порисовать на салфетке акварельными красками: они будут растекаться симпатичными разводами;
• Можно сделать бабочке усики из скрученной салфетки или тонкой полоски бумажки.

2 – 3 ГОДА: РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ

В этом возрасте малыши начинают придумывать игры с реалистичными сюжетами. В них участвуют куклы, животные, а также игрушечный транспорт, домики, кукольная мебель, конструкторы, посуда и прочее.

Ребенку будет очень интересно построить вместе с вами из подручных материалов домик для куклы, парковку для машины, магазин или замок принцессы. Малыш уже многое может делать сам: вырезать из картона или бумаги простые фигуры, приклеивать, раскрашивать, немного лепить из пластилина, а главное — активно предлагать идеи. Дети 2 – 3 лет полны любопытства и искренне радуются совместному творчеству.

ИДЕИ САМОДЕЛЬНЫХ ИГРУШЕК В 2 – 3 ГОДА

ШАШЛЫЧКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА

Вам понадобятся: пластилин, деревянные шпажки, миска, поднос.

• Скатайте несколько шариков из пластилина — ребенок может сделать это самостоятельно;
• Затем осторожно нанизывайте шары на шпажки — не слишком далеко от центра, чтобы они не упали. Если шарик держится плохо, просто прижмите его к шпажке;
• Когда все будет готово, пусть ребенок разложит шпажки на подносе и подсчитает количество получившихся «шашлычков».

ИГРУШЕЧНАЯ РЫБАЛКА

Вам понадобятся: разноцветный картон или плотная цветная бумага, маркер, ножницы, скрепки, магнит, палка для удилища, веревка.

• Нарисуйте рыбу-трафарет. Пусть хвост будет достаточно большим, чтобы вы смогли написать на нем букву/цифру. Вырежьте ее и используйте для обводки остальных рыбок;
• Обведите рыбок (от 5 и больше) на картоне и вырежьте их. Нарисуйте им на хвостах буквы/цифры;
• Вставьте рыбкам глаза из металла и проверьте, чтобы магнит хорошо их притягивал;
• Удилище можно сделать из палочек для еды, линейки или затупленной вязальной спицы;
• Привяжите к удилищу веревку или ленту с сильным магнитом на конце — игрушка готова!

3 – 4 ГОДА: ПОЛЕТ ФАНТАЗИИ

К 3 – 4 годам главным занятием ребенка становятся ролевые игры: они помогают заново проживать и осмыслять реальные события, примерять на себя разные роли, справляться с различными страхами и тревогами.

Детская фантазия способна сделать любой предмет магическим. Веточка становится волшебной палочкой, листики — деньгами, а то, чего не хватает для игры, можно просто нарисовать и слепить. Именно в этом возрасте дети охотнее всего мастерят самодельные игрушки и предпочитают создавать реквизит для ролевых игр.

Вот что можно сделать вместе с трехлетним ребенком:

• Продуктовый магазин;
• Самолет;
• Пожарную станцию;
• Игрушечную библиотеку;
• Химическую лабораторию (с пищевыми красителями, шампунем и содой);
• Компьютер из картонной коробки.

Отличная идея игрушки для этого возраста — тематическая (сказочная) коробка из картона. Она представляет собой декорации и набор маленьких игрушек для разыгрывания определенного сюжета, будь то любимый мультфильм или рассказ.

КОРОБОЧКА СО СКАЗКОЙ «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

• Возьмите старую коробку из-под обуви и отрежьте две стенки, чтобы одна сторона была похожа на сцену;
• Разрисуйте коробку изнутри так, чтобы получились декорации: лес, небо, солнце;
• Затем добавьте несколько деревьев. Их можно сделать из кусочков скрученной коричневой бумаги и зеленой салфетки;
• Из бумажных квадратов, прямоугольников и больших треугольников предложите ребенку сложить и приклеить к стенкам коробки домики для бабушки и внучки;
• Смело добавляйте детали на ваше усмотрение: ватные облака, цветочки из губки, траву из смятой салфетки и прочее;
• Подберите нужные пальчиковые игрушки (бабушка, внучка, Волк, охотники) и начинайте спектакль!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ «ШУМ ДОЖДЯ»

Сделайте своими руками «шум дождя» из подручных средств — ребенок будет в восторге от этого фантастического инструмента.

Вам понадобится трубка любого размера из очень толстого и плотного картона или мягкого пластика. Кроме этого, приготовьте молоток, маленькие гвоздики, простую бумагу (примерно 2 листа А4), прозрачный и разноцветный скотч, картон и другие материалы для декорирования. Внутрь трубки нужно будет поместить крупу, горох или мелкую фасоль.

Вам понадобится трубка любого размера из очень толстого и плотного картона или мягкого пластика. Кроме этого, приготовьте молоток, маленькие гвоздики, простую бумагу (примерно 2 листа А4), прозрачный и разноцветный скотч, картон и другие материалы для декорирования. Внутрь трубки нужно будет поместить крупу, горох или мелкую фасоль.

• Вбейте в трубку мелкие гвозди примерно через каждые 3 см. Под присмотром это может попробовать сделать и четырехлетний ребенок. Чем больше вы вобьете гвоздей, тем дольше будет звучать «шум дождя»;
• Затем наполните трубку крупой и закройте ее с обоих концов картонными кружками, прилепив их на скотч;
• Смажьте простую бумагу клеем и оберните ею трубку целиком;
• Теперь переходим к декорированию. Пусть малыш наклеит на трубку кусочки разноцветной бумаги, всевозможные перья и бусины;
• А теперь опробуйте изделие и послушайте, как восхитительно звучит ваш инструмент, напоминая звук мелкого дождя.

Итак, вы наверняка убедились в том, что создание самодельных игрушек вместе с ребенком может быть очень увлекательным и полезным. Если вы искренне заинтересуетесь совместным творчеством, то, скорее всего, увлечете им и малыша и в процессе еще больше сблизитесь с ним. Попробуйте — это занятие доставит огромное удовольствие обоим!

Источник

Польза рукоделия для детей

Чем старше становится ребёнок, тем меньше у него остаётся времени на досуг. Воспитать творческого и интересного человека помогут не только книги, танцы и курсы дополнительного образования, но и рукоделие. Специалисты рекомендуют начинать делать что-то своими руками как можно раньше. Тогда у малыша развивается мелкая моторика и прививается любовь к труду.

Творчество очень сильно влияет на развитие ребёнка. Поэтому детское рукоделие является важным аспектом в процессе воспитания. Родители должны поддерживать малыша в его начинаниях, помогать советом и делом. Ведь создание красивой вещи своими руками – это ещё один способ пообщаться с детьми и провести время всей семьёй.

Как спорт развивает человеческое тело, так рукоделие формирует творческий потенциал ребёнка. Вот несколько фактов про его пользу:

1. Развивается моторика рук. Вышивая крестиком или лепя фигуру из пластилина, дети работают руками. Благодаря этому формируются хороший почерк и разборчивая речь.

2. Повышается терпимость. Ребёнок, делая себе игрушку из подручных материалов, учится терпению. У него улучшается концентрация внимания и усидчивость. Он привыкает доводить дело до конца.

3. Вырабатывается аккуратность. После творческих занятий обычно остаётся бардак. Нитки валяются на полу, клей пролился на диван, а сам ребёнок вымазался в краске. Чтобы этого избежать, приучите малыша убирать своё рабочее место после всех дел.

4. Улучшается память и формируются основы счёта. Когда дети вяжут или плетут из бисера, то они считают: три красных бусинки, потом четыре синих. Таким образом, дети учатся считать, запоминать и различать цвета.

5. Ребёнок развивается как личность. У малыша, который часто рисует, лепит аппликации, строит модели самолётов, формируется воображение, мышление, фантазия. Рукоделие помогает ребёнку почувствовать себя уникальным и особенным.

Если у вашего малыша какое-то занятие получается лучше всего, например, дочка отлично плетёт из бересты или сын хорошо делает оригами, то отдайте его в специальный кружок. Тогда ребёнок углубит свои знания и навыки, а ещё будет быстрее развиваться.

Главное, о чём нужно помнить — это принцип постепенности. Если ребёнок никогда не раскрашивал или не вырезал из бумаги по контуру, то не стоит побуждать его самостоятельно это делать. Дети подражают взрослым, имитируют их действия. Поэтому нужно сначала показать малышу, как что делать. Поэтому лучший способ научить детей творчеству — это творить самостоятельно, с интересом и увлечением.

Источник