Игры и пособия по сенсорному развитию для детей раннего возраста, сделанные своими руками
Игры и пособия по сенсорному развитию для детей раннего возраста, сделанные своими руками
Игры, которые я предлагаю, можно изготовить в домашних условиях, тем более материал для изготовления таких игр не требует особых затрат и его можно найти у себя дома. Потребуется немного времени и старания, чтобы изготовить такие игры.
Игра «Цветные коврики»
Эта игра развивает умение детей сравнивать, соотносить, группировать предметы по одному из сенсорных признаков (цвет, обогащает чувственный опыт детей в играх с дидактическим материалом. Ковриками нам послужат листы бархатной бумаги. Для сортировки по цвету подойдут различные предметы, которые вы можете найти в быту, чтобы они были безопасны для ребёнка.
Игра «Волшебные прищепки»
Такая игра развивает мелкую моторику. В игре с прищепками дети осваивают пространственные отношения, подбирая недостающий элемент к фигуре, учатся подбирать и чередовать цвета.
Игра «Бусы для Маши»
Нанизывание бусин на шнурок увлекательное и полезное занятие для детей. В игре с бусинами развивается моторика рук, дети знакомятся с понятием «величина», учатся располагать бусины в определённой последовательности. Вместо бусин можно использовать небольшие геометрические фигуры.
Игра «Цветные крышки»
С пластиковыми крышками можно сделать интересные игры. В играх с крышками дети учатся соотносить цвет. Закручивая крышку, ребёнок проявляет упорство и терпение. Такие игры развивают ручную умелость.
Игра с пуговицами «Цветочные полянки»
Игры с пуговицами также как и игры с крышками дают хорошую работу пальцам ребёнка, воспитывают упорство, развивают усидчивость.
«Сенсорная доска»
Очень интересная и увлекательная игрушка для детей – «Сенсорная доска». На доску крепятся различные бытовые предметы. Здесь можно разместить замки, выключатели, шпингалеты, крючки, телефоны, колёса, дверные цепочки, тумблеры, небольшие дверцы на петлях, шумовые предметы и др. Дети имеют возможность познакомиться с предметами, которые под запретом для них. Игры с «сенсорной доской» развивают внимание, усидчивость, воображение, мелкую моторику, координацию движений, логическое мышление.
Пособие «Тактильные картинки»
Это пособие развивает тактильные ощущения ребёнка. На картинках изображены различные предметы, объекты на которые наклеены кусочки из разного материала, разнообразной фактуры, которые на ощупь максимально приближены к оригиналу (изображенному на картинке). Нащупывая картинки, ребёнок ассоциативно связывает их с настоящими предметами или объектами, у него формируется представление о них.
Игры по сенсорному развитию для детей раннего дошкольного возраста Игры по сенсорному развитию детей раннего дошкольного возраста. «Карусель» Цель: Развитие умения узнавать и называть цвета, Развитие.
Конспект игры-занятия по сенсорному развитию детей раннего возраста «Ведёрки для Зайчика и Мишки» Конспект игры — занятия по сенсорному развитию детей раннего возраста на тему: «Ведёрки для Зайчика и Мишки» Программные задачи: учить.
Консультация для родителей «Игры по сенсорному развитию для детей 2–3 лет своими руками» Основной задачей воспитания и обучения детей 2 – 3 лет является сенсорное развитие, развитие мелкой моторики и координации движений. В продаже.
Источник
Дидактические игры своими руками по сенсорному развитию
Дидактические игры своими руками по сенсорному развитию
Цель : изготовление дидактических игр по сенсорному развитию своими руками.
Данный материал может быть использовал педагогами дошкольного учреждений.
Значение дидактическихигр определена их названием: это игры обучающие. Дидактическая игра является ценным средством воспитания сенсорной активности детей. Она помогает сделать любой учебной материал увлекательным, создает хорошее рабочее настроение и помогает лучше усваивать знания. Поэтому для успешной организации сенсорного развития младших дошкольников мною была оборудована игровая зона с дидактическими играми. Все игры, сделанные своими руками выполнены эстетично. Их я использую в свободной деятельности с детьми и вношу в план, воспитательно — образовательной работы, учитываются так же индивидуальные особенности развития каждого ребёнка.
Для многофункциональной деятельности детей сделала «Сенсорный коврик»,который позволяет детям выполнять любые понравившиеся действия : завязывать шнурочек, бантики, застегивать и растегивать замок, находить божьим коровкам цветочки по цвету, скручивать и раскручивать ленту. Предлагаю только часть игр, которые я использую в своей работе. Главное побуждайте ребёнка к игре, играйте с ним.
Цель Формирование зрительно- моторной координации на основе действий с предметами
Закрепление знаний о цвете и их оттенках.
Ход игры. Воспитатель кладёт солнышко и предлагает его «нарядить» путём прикладывания к солнышку лучику. Далее к каждому лучику нужно подобрать соответствующий по цвету бантик.
Игровой материал. Солнышко, прямоугольные полоски разного цвета, бантики по цвету полосок.
«Прячемся от дождя»
Цель. Воспитывать умение у детей группировать предметы по форме.
Игровой материал : 4 рисунка зонтиков, геометрические фигуры.
Взрослый выкладывает под каждый зонтик по одной геометрической фигуре.
Ход игры.Игровая ситуация : «В тёплый солнечный денёк вышли геометрические фигуры по гулять как вдруг появилась огромная серая туга, закрыла солнышко и пошёл дождик. Квадрикам, кружочкам, треугольникам и овалам надо спрятаться от дождя, чтобы не промокнуть. А куда им спрятаться, вам нужно подумать.
«Подбери деревьям листочки»
Цель. Развивать умение узнавать и называть цвета.
Игровой материал:силуэты деревьев с кроной разного цвета: зелёной, жёлтой, оранжевой, листочки такого же цвета.
Ход игры. Воспитатель обращает внимание на деревья разного цвета. Предлагает подобрать листья к каждому дереву.
Будем с листьями играть
И деревцам их подбирать.
«Сенсорный коврик»
Цель. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать сенсорное восприятие.
Игровой материал. Коврик с различными заданиями (подобрать и завязать бантики, найти божьим коровкам цветочки, зашнуровать шнурочки. Застегнуть и расстегнуть замочек, скрутить ленточку.
Ход игры. А сейчас мы проиграем
Что умеем мы узнаём.
Педагог предлагает детям делать то, что им нравиться.
Цель. Развитие сенсорного восприятия. Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Игровой материал. Панно зелёного цвета с пришитыми пуговицами разного цвета, цветы по цвету пуговиц с прорезями в середине.
Ход игры. Рассмотреть с детьми полянку, назвать цвета пуговиц. Обратить внимание на то, что каждому цветочку надо найти пуговичку.
Цвета мы будем изучать
Нам в этом пуговки помогут
Мы в руки цветочки возьмём
И домик пуговке найдём.
Цель игры. Развивать умения узнавать и называть цвета.
Называть геометрические фигуры.
Игровой материал: 4 карточки с полосками на верхней геометрические фигуры разного цвета, нижние пустые. Прищепки основных цветов.
Ход игры. Рассмотреть карточки, назвать цвета геометрических фигур. Предложить взять карточки с любыми фигурами и подобрать каждой фигуре прищепку такого же цвета.
Сейчас мы с вами поиграем
И цвета фигур узнаем.
Цель игры. Развитие мелкой моторики рук. Развитие сенсорного восприятия. Формировать и совершенствовать пространственные представления, ориентацию на доске, развивать фантазию ребёнка.
Игровой материал: деревянная основа с пластмассовыми гвоздиками, цветные резиночки.
Цель игры. С помощью канцелярских резинок, которые натягиваются на разноцветные шляпки кнопочек, составлять на доске разнообразные фигуры.
Цель. Развивать умение узнавать и называть цвета. Развивать моторику пальцев рук.
Игровой материал. Плоские шарики разного цвета и ленты к ним.
Ход игры. Воспитатель показывает детям шарики и ленточки.
Предлагает найти ленточки к каждому шарику, называя его цвет.
Шар выбирай себе любой
Чтобы шарик удержать
Нужно ленту привязать
Мы в руки ленточку возьмём
И шар по цвету им найдём.
Консультация для педагогов «Дидактические игры своими руками» На современном этапе развития дошкольного образования большое внимание уделяется методике организации д/и. дошкольников. Дидактические игры.
Источник