Дидактические игры по ФЭМП своими руками
Дидактические игры по ФЭМП своими руками
18 июля. Смотр математических игр на МААМ
Доброе время суток! Сегодня я хочу представить Вашему вниманию дидактические игры по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста, которые сделала своими руками. Для этого я использовала картинки, которые подобрала заранее с интернета, бумагу, пленку для ламинирования и ножницы. Все игры подобраны учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста.
Дидактическая игра «Математические пазлы»
Цель: закрепление навыкам счёта в пределах 10.
Ход игры: предложить ребёнку собрать картинку, для этого необходимо собрать полоски с цифрами по порядку (от 1 до 10).
Дидактическая игры с прищепками «Сосчитай» (количество и счёт)
Цель: закрепление порядкового счёта, развитие внимания, мелкой моторики рук.
Ход игры: Раздать детям карточки и предложить посчитать, сколько грибов, листочков, медвежат на карточках – правильные ответы отмечать прищепкой.
Карточки нужно подбирать в соответствии с возрастом или подготовкой детей (до какого числа они умеют считать).
Дидактическая игра «Половинки с геометрическими фигурками»
Цель: закреплять знания о геометрических фигурах, упражнять в их названии; учить подбирать фигуру по образцу.
Ход игры: предложить ребёнку собрать половинки арбузов по геометрическим фигурам.
Дидактическая игра с прищепками к 23 февраля «Погоны»
Цель: закрепление порядкового счета в пределах 12, развитие внимания, мелкой моторики рук.
Как играть: ребенку необходимо посчитать количество звездочек на погонах и соотнести с цифрой на карточке. Правильные ответы отмечать прищепкой.
Дидактическая игра «Где, чей листик?»
Цель: закреплять умение находить нужный по счету предмет (в пределах 10); учить детей сопоставлять количество точек у божьей коровки и цифру на листочке.
Дидактическая игра «Сортируй по размеру»
Цель: знакомство с элементарными математическими понятиями, развитие умения совмещать предметы на плоскости.
Как играть: предложить детям разложить котят от большего к меньшему или наоборот.
Игра «Двойные пазлы» (количество и счёт)
Цель: закреплять навыки счета в пределах 10; развивать память, внимание, логическое мышление, речь; пробуждать интерес к предмету через игру.
Как играть: ребенку нужно собрать яйцо с половинок, где первая это число, а вторая количество кружков.
Д/И «Количество и счёт»
Цель: систематизировать знания детей чисел от 1 до 8; закреплять навыки счета в пределах 8.
Как играть: посчитать количество точек на мухоморах и соединить с нужным числом.
Д/И «Подбери геометрическую фигуру» (или заплатку).
Цель:закрепить знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник); формировать умение соотносить форму предметов с известными геометрическими фигурами.
Д/И «Веселые геометрические фигуры»
В такие игры дети могут играть самостоятельно, а также можно использовать как индивидуальную работу воспитателя с детьми.
Спасибо за внимание!
Дидактические игры по развитию речи своими руками Конспект Тема : «Дидактические игры по развитию речи своими руками» Цель: систематизирование и углубление знаний педагогов по теме «Дидактические.
Проект «Дидактические игры своими руками» Игра – это не только источник положительных эмоций, это ещё и возможность развивать качества, необходимые для дальнейшей жизни. Во время.
Источник
Дидактические игры по ФЭМП, сделанные своими руками
Дидактические игры по ФЭМП, сделанные своими руками
Математический уголок в нашей группе организован в уютном, светлом, тихом и спокойном месте. Детям предоставлена возможность в свободное от занятий время выбрать интересующую их игру, пособие математического содержания и играть индивидуально или совместно с другими детьми, небольшой подгруппой. Обеспечен свободный доступ детей к используемым материалам.
Цель уголка – развитие познавательной активности, логического мышления, стремление к самостоятельному познанию и размышлению.
Задачи: развивать у детей математические способности. Заинтересовать предметом математики.
Подбор игрового материала соответствует возможностям и уровню развития детей старшей группы.
Предлагаю интересные игры, которые можно сделать своими руками.
Математические ладошки
Задачи: знакомство с понятием «больше»,»меньше», правая, левая ладонь, закрепляем название каждого пальчика.
Оборудование: планшет из фетра с правой и левой ладонью, математические знаки, цифры.
Ход игры: 1. ребёнок обозначает пальчики по счёту цифрой, сравнивает количество пальчиков математическими знаками.
2. загибаем на левой ладони 3 пальчика, на правой 2. Сколько вместе?
На какой ладони меньше загнутых пальчиков? и т. д
Дидактические игры своими руками. Дидактическая игра «Собери картинку»Цель: Совершенствовать навыки счета в пределах 10 (20). Любую картинку (лучше по теме, которую сейчас.
Источник
Дидактические игры своими руками по ФЭМП для старшего дошкольного возраста
Галина Фундурак
Дидактические игры своими руками по ФЭМП для старшего дошкольного возраста
С целью роста познавательного интереса детей педагоги должны стараться разнообразить ход учения. Для этого многие проводят собственные, обучающие игры, тренинги. В изготовлении наглядности может пригодиться все, что находится под рукой, главное условие — безвредность для детей детского сада.
Цель: закрепление навыков решения примеров на сложение и вычитание;закрепление прямого и обратного счета в пределах 10.
В ходе игры можно:
1. Собирать гусеницу в порядковом счете от 1 до 10 и обратно от 10 до 1.
2. Решать примеры на сложение и вычитание.
3. «Назови соседей»
4. «Что изменилось»
«Посчитай и найди цифру»
Цель: развитие умения считать данное количество кружков и соотносить их с цифрой.
Цель: учить счету, закреплять умение отсчитывать заданное количество фишек.
Ход игры: играют два ребенка. Ребенок бросает кубик и считает точки на кубе. Фишками закрывает столько комаров, сколько точек на кубе. Затем кубик бросает другой ребенок и. т. д. Выигрывает тот кто быстрее фишками закроет комаров.
Цель: закреплять умение решать примеры на сложение в пределах 10;развивать мыслительные операции: анализ. синтез; воспитывать интерес к математической деятельности.
Цель: закрепление умения считать в пределах 10; соотношение количества предметов с цифрой.
Цель: закрепить знания детей в последовательности чисел, развивать внимание, память.
Цель: закрепление дней недели.
Ход игры: дети бегают под музыку, в руках разноцветные круги, которые соответствуют определенному дню недели. Как только заканчивается музыка, дети должны встать по порядку.
Источник