Дидактические пособия своими руками для детей младшего дошкольного возраста
Дидактические пособия своими руками для детей младшего дошкольного возраста
Работаю с детьми по теме «Сенсорное развитие дошкольников«.Изготовила дидактические пособия «Дидактическая подушка«, «Дидактический домик«, «Украсим коврик»
Все эти пособия для развития мелкой моторики рук, для развития мышления, развития речи, наблюдательности. Благодаря таким пособиям дети знакомятся и запоминают формы предметов, цвета. Игры с детьми сопровождаются использованием художественного слова., загадыванием загадок.
Дидактическая игра «Дидактический домик«: четыре окошка. каждое окошко имеет разные застежки (липучка, молния, пуговицы, кнопки). Перед началом игры говорю детям, что в нашем домике гости, а чтобы узнать кто же там,предлагаю отгадать загадку. Провожу с детьми тематические игры «Домашние животные», «Дикие животные», «Овощи», «Фрукты», «Геометрические фигуры» и т. д.
Дидактическая игра «Украсим коврик» — это закрепление геометрических фигур, цвета, размера, развитие мелкой моторики рук. Сначала загадываю детям загадки про геометрические фигуры. когда отгадают, выкладываю их на стол. Детям предлагается найти на столе такие же по форме и цвету предметы, какие изображены у них на ковриках.
«Дидактическая подушка» — играем в дидактическую игру «Спрячь синие круги (зеленые квадратики) и т. д. На одной стороне подушки расположены карманы на молнии, на другой стороне цветы на пуговицах (с дополнительным материалом, на третьей — из шерстяных ниток косички, на другой стороне — на липучках разноцветные геометрические фигуры
Дидактические игры для детей младшего дошкольного возраста Дидактические игры (младшая группа) Огнева Альфия Вягизовна Дидактические игры (младшая группа) Дидактические игры младшей группы 1. Мы.
Рабочая программа углубленной работы по развитию речи детей младшего дошкольного возраста «Мультфильм своими руками» Видео Паспорт программы. Наименование программы: «Мультфильм своими руками» по развитию речи детей младшего дошкольного возраста. Срок реализации:.
Источник
Дидактические пособия для детей раннего дошкольного возраста
Светлана Елисеева
Дидактические пособия для детей раннего дошкольного возраста
Игра «Сухой пальчиковый бассейн»
Оборудование: ёмкость с фасолью, мелкие игрушки от киндер сюрприза
Целью его использования является снятие психоэмоционального напряжения.
Игра » Мышка в норке»
Учить детейузнавать и правильно называть цвета: красный, желтый, синий, зеленый.
Игры с бельевыми прищепками. «Солнышко» «Ежик»
Основная цель дидактических игр с бельевыми прищепками — развитие мелкой моторики рук у детей младшего возраста.
Также эти игры направлены на формирование умения сличать и объединять предметы по признаку цвета.
Кроме того, игры с прищепками способствуют развитию ощущений собственных движений и формированию положительного настроя на совместную с взрослым работу. Они стимулируют речевую активность детей.
Игра «Волшебные мешочки» «Осьминог» для развития мелкой моторики
Учить ребенка пересыпать зерна ложкой, запоминать последовательность действий, развивать самостоятельность.
«Подбери по форме»
.Закрепление знаний геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник.
Игра «Волшебная фигура»
Закрепление геометрических названий фигур, развитие мелкой моторики.
Игра «Найди такой же»
Учить детей называть цвет и выкладывать рисунок по схеме
«Подушечка с пуговицами» для развития мелкой моторики
«Курица с цыплятами»
Цель: учить детей выполнять движения в соответствии с текстом, упражнять в ходьбе, беге, развивать память, активную разговорную речь, смелость, ловкость, создать весёлое, радостное настроение.
Дидактические игры для сенсорного развития детей раннего возраста Система дидактических игр по развитию сенсорных представлений у детей раннего возраста Дидактические игры на развитие восприятия.
Дидактические экологические игры для детей раннего дошкольного возраста Воспитатель: Елпашева Татьяна Николаевна Детский сад — первое социальное учреждение, с которым встречается ребенок, приспосабливается к.
Источник
Дидактические игры своими руками для детей раннего возраста
Ольга Королева
Дидактические игры своими руками для детей раннего возраста
| В. а. сухомлинский: |
| Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра — это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. |
Дидактические игры — это игры обучающие, дающие возможность обучать детей раннего возраста посредством игры.
Представляю вашему вниманию дидактические игры, которые легко можно повторить из подручных средств.
А теперь о каждой игре поподробнее:
1)Дидактическая игра «Ёжики»
Цель:Способствовать развитию мелкой моторики руки, запоминанию основных цветов (красный, синий, зелёный).
Задание для ребёнка:подбери «иголочки» такого же цвета как ёжик.
2) «Мешочки для метания»
Цель: обогащать чувственный опыт ребёнка за счёт разного содержания (горох, чечевица, греча, манка, знакомят с формой (круг, квадрат, треугольник).
Задания для детей:
— метать мешочки через натянутый шнур;
— найти мешочек с таким же наполнителем как у меня (горох, греча, чечевица, манка);
— найти мешочек такой же формы как у меня (круглый, квадратный, треугольный).
3)Дидактическая игра «Спрячь мышонка».
Цель: учить детей соотносить предметы по цвету.
Задание для ребёнка: спрячь мышонка от кота за дверью такого же цвета как домик.
4)Дидактическая игра «Бусы»
Цель:способствовать развитию мелкой моторики рук, группировать предметы по цвету или форме. Фигурки – это детские макароны в виде транспорта, покрашенные акриловой краской.
Задания для ребёнка:
-выбери все фигурки красного (синего, зелёного) цвета и положи их на красную (синею, зелёную) тарелочку;
-выбери только машины (паровозики, мотоциклы).
5)Дидактическая игра «Разноцветные яички»
Цель: способствовать запоминанию и соотнесению основных цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный).
Задания для ребёнка: разложи красные яички в красные ячейки, жёлтые яички в жёлтые ячейки и так далее, при этом воспитатель раскладывает яичко каждого цвета в соответствующую ячейку, показывая образец выполнения задания.
6)Дидактическая игра «Резиночки»
Цель: развивать мелкую моторику рук, воображение. Может использоваться как для самостоятельного занятия ребёнка, во время которого он старается растянуть резиночки в разных направлениях и воображать что получилось. Для детей постарше можно давать задания: сделай квадрат, треугольник или построй домик, дорогу, или ребёнок сам может придумать картину, развивая воображение.
7)Дидактическая игра «Заколочки».
Цель:развивать мелкую моторику рук и запоминать основные цвета (красный, синий, зелёный, жёлтый)
Задание для ребёнка: прикрепи заколочку кукле такого цвета, какой у неё поясок (например, прикрепи красный цветочек кукле с красным пояском).
8)Дидактическая игра «Баночки»
Цель:развивать слуховое внимание. В каждых двух коробочках одинаковое содержимое: макароны, горох, соль, греча. Коробочки из-под теста для лепки закрываются плотно,но лучше крышки посадить на клей-момент.
Задание для ребёнка: найди две коробочки, которые звучат одинаково.
Коробочки представлены на общей фото слева.
9)«Волшебная коробочка»— это коробочка со всякими интересными штучками разными на ощупь, там можно найти и шишку, и зеркальце, и мягкие помпушки, и каштаны и многое другое. С помощью этой «волшебной коробочки» можно отвлечь малыша от ухода мамы.
10)Поднос с наклейками засыпаем тонким слоем манки и рисуем пальчиком узоры, находя при этом разные картинки.
Цель:развивать речь, мелкую моторику, тактильные ощущения.
Источник