Мастер-класс «Царапки» по нетрадиционной технике рисования способом граттаж для детей младшей группы
Елена Коробова
Мастер-класс «Царапки» по нетрадиционной технике рисования способом граттаж для детей младшей группы
В конкурсе по рисованию «Царапки» возраст участников конкурса с трех лет. По условию конкурса работы должны быть выполнены нетрадиционным способом рисования Граттаж. Решила участвовать со своими малышами в конкурсе.
Подготовительную работу делали вместе с ребятами: выбрали темы «Месяц и звезды» и «Салют». Нанесла рисунок на лист картона. На лист белой бумаги нанесла такой же рисунок и вырезала трафарет. Для фона картины «Месяц и звезды» взяли желтую краску. Для картины «Салют» жёлтый, красный, синий и зелёный.
Вместе с ребятами натирали листы картона свечой, покрывали его чёрной гуашью «рисунки спрятались». Далее,детям было предложено сделать итоговую работу: при помощи трафарета, процарапывая карандашом восковое покрытие «найти спрятанный» рисунок. Такая игра им очень понравилась! А работы получились просто классные! Попробуйте и вы пофантазировать. Поверьте, результат оправдает старания!
Для выполнения работы понадобится: картон белого цвета, бумага для черчения, карандаш, ножницы, кисть для рисования, акварельные краски, свечка, черная гуашь, поролон.
Пошаговый ход работы:
1. На лист картона нанести рисунок. Такой же рисунок нанести на лист белой бумаги и вырезать трафарет.
2. Акварельными красками закрасить фон.
3. Свечой равномерно натереть лист картона.
4. Покрыть лист чёрной гуашью, дать высохнуть, затем покрыть ещё раз (можно поролоном).
5. Наложить трафарет, закрепить скрепками, карандашом обвести контур и обратной стороной карандаша «найти спрятанный рисунок».
6. Звездам подрисовать лучики.
7. Посмотрите, какая красота получилась!
Спасибо за внимание.
Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования — кляксографии «Сказочное дерево» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 с. Янтиково» Янтиковского района Чувашской Республики.
Мастер-класс для педагогов по нетрадиционной технике рисования цветной манкой «Весенние цветы» Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционная техника рисования цветной манкой «Весенние цветы». «Чем больше мастерства в детской руке, тем.
Мастер-класс для родителей и детей в нетрадиционной технике рисования «Пухлые краски» Мастер-класс «Нетрадиционная техника рисования для родителей и детей»Пухлые краски «Цель: Познакомить родителей с новой с нетрадиционной.
Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования «Феерия ладошек» Мастер-класс для родителей по знакомству с техникой изображения ладошками «Волшебные ладошки» «Мастер — класс «Волшебные ладошки Задачи.
Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования «Волшебная соль» для родителей и детей второй младшей группы Мастер-класс для родителей и воспитанников «Ёлочка — иголочка»Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования «Волшебная соль» для родителей.
Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования «Тюльпаны» В дошкольном образовании на ряду с традиционными видами художественного изобразительного творчества такими как: рисование, лепка, аппликация,.
Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования для детей 5–6 лет «Берёза из ладошки» Назначение работы: мастер-класс по рисованию предназначен для детей 5-6 лет. Рисунок можно использовать в качестве подарка. Цель: развитие.
«Природа вокруг нас». Мастер-класс с использованием нетрадиционной техники рисования «граттаж» Город Северодвин Архангельская область МБДОУ д/с «Незабудка» №13. воспитатель: толмачева Юлия Валентиновна СЗД «Природа вокруг нас» Мастер.
Мастер-класс «Ваза с цветами» в нетрадиционной технике рисования Наконец то наступила весна. Пора тепла, пробуждения, цветения. Конечно мы знакомим ребят в детском саду со всеми признаками весны. А подробнее.
Рисунок в нетрадиционной технике рисования граттаж «Молитва ангелов» Для создания этого рисунка я использовала следующий материал: лист бумаги белого цвета размером А3, гуашь черного, синего, красного, зеленого.
Источник
Мастер-класс рисунка в технике граттаж или «цап-царапки»
Людмила Шпилева
Мастер-класс рисунка в технике граттаж или «цап-царапки»
Мастер-класс рисунка в технике «граттаж» или «цап-царапки» от Шпилевой Людмилы
1) обычный картон (не глянцевый) или акварельная шершавая бумага;
2) восковые мелки (желательно такие, которые оставляют насыщенный, жирный след);
4) широкая кисть;
5) восковая свеча;
6) деревянная зубочистка или спица.
Шаг 1. Разделите лист пополам и закрасьте середину желтым, красным и синим цветом. Закрашивать нужно тщательно – постарайтесь, чтобы не осталось незакрашенных участков.
Шаг 2. Покройте весь лист свечой.
Шаг 3. Черной гуашью покройте всю поверхность листа. Кисть должна быть сухая, а гуашь — густая, ни в коем случае не разбавляйте водой.
Шаг 4. Когда краска высохнет, берете зубочичтку и плавными движениями процарапываите туловише, крылье.
А вот еще примеры работ, выполненные в этой технике:
Желаю вам творческих успехов!
Нетрадиционная техника рисования «граттаж». Мастер-класс «Новогодний шар» Нетрадиционная техника рисования: «Граттаж». Мастер- класс «Новогодний шар». Мастер – класс рассчитан на детей младшего и среднего дошкольного.
Энкаустика. Восковая живопись. Редкие техники Рисование не красками, а горячим воском это удивительная на мой взгляд техника рисования — энкаустика. Для того чтобы нарисовать картину.
Источник
Мастер-класс «Рисунки — цап-царапки свечой (воском)»
Елена Самонкина
Мастер-класс «Рисунки — цап-царапки свечой (воском)»
Мастер – класс «Рисунки — цап-царапки свечой (воском)»
«Я о граттаже расскажу вам.
Он вызывает интерес.
Ты словно фокусник царапкой
Рисуешь целый мир чудес».
Я расскажу об интересной технике рисования «граффито» или ГРАТТАЖ! Эта техника интересна и доступна и детям и взрослым любого возраста.
Граттаж — необычная техника рисования, в переводе с французского языка означает скрести, царапать — это выполнение рисунка острым инструментом, процарапывание бумаги или картона, залитых тушью по воску. Поэтому граттаж ласково называют «Цап-царапки»!
Материал для работы: лист бумаги или картона, кисть (губка, свеча, масляные карандаши, тушь (гуашь, баночка с водой, мыло (мыльный раствор, острые предметы для процарапывания, салфетка, газета.
Классический граттаж (черно – белый): лист бумаги натираем воском (свечой). Затем кистью или губкой наносим на поверхность тушь (гуашь).
Тушь (гуашь) с трудом пристает к жирной поверхности. Чтобы тушь не собиралась в капли на восковой поверхности есть одна хитрость — её смешивают с мылом (мыльным раствором).
Когда тушь высохнет, острым предметом — палочкой, зубочисткой — процарапываем рисунок, образуя на черном фоне тонкие белые штрихи. Стол необходимо застелить, иначе все вокруг будет усеяно черной туше-восковой крошкой. В работе используются острые инструменты для удаления черной краски с поверхности картона, в результате появляется белый слой. Получается эффектное черно-белое изображение.
Можно закрасить альбомный лист не свечой, а яичным желтком (основа). Рисунок получится очень ярким.
Цветной граттаж — его можно нарисовать с помощью восковых или масляных карандашей, и тогда свеча не нужна.
1 Этап: лист бумаги (картона) закрашиваем масляными карандашами, восковыми мелками. (можно использовать цветную бумагу или покрыть лист акварелью, но тогда сверху рисунок необходимо натереть свечой).
2 Этап: добавляем в черную тушь (гуашь) жидкое мыло или шампунь и этой смесью кистью покрываем закрашенный лист, даем высохнуть. Закрасить краской надо так, чтоб карандаш не просвечивал. Можно дать краске высохнуть и закрасить еще раз.
3 Этап: самое интересное — когда чёрный цвет высохнет, можно нарисовать контуры – карандашом или перевести через копирку. Потом берем зубочистку (палочку, стек, спицу, вилку) и процарапываем рисунок по туши. На черном фоне образуется рисунок из тонких цветных штрихов.
Рисование необычными материалами (в данном случае свечой) доставляет много радости и развивает творческие способности детей.
Я уверена, что у вас все получится. Если вы попробуете, то на одном рисунке не остановитесь.
Желаю приятных минут творчества вам и вашим детям!
Дидактическое пособие по сенсомоторному развитию детей 3–5 лет «Гусеница — красавица» Пособие по сенсомоторному развитию детей 3-5 лет «Гусеница — красавица» Я хочу познакомить вас со своим вариантом игры гусеница. Цель игры:.
Школа раннего развития «Звёздочка» «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л.
Источник
«Цап-царап», или Рисуем палочкой гравюру
Хочу начать статью словами психолога Ольги Новиковой:
«Рисунок для ребенка является не искусством, а речью. Рисование дает возможность выразить то, что в силу возрастных ограничений он не может выразить словами. В процессе рисования рациональное уходит на второй план, отступают запреты и ограничения. В этот момент ребенок абсолютно свободен».
Все знают, что посредством изобразительного искусства ребенок познает окружающий мир и пытается его запечатлеть таким, каким видит. В предыдущей статье мы говорили о том, что выражать фантазии дети любят нетрадиционными способами рисования.
Сегодня мы поиграем в «цап-царапки» – будем рисовать палочкой гравюру в ходе изучения техники «граттаж».
Слово «граттаж» произошло от французского gratter – “скрести, царапать”, поэтому другое название этого метода – “техника царапанья” или “воскография”. Почему он напоминает гравюру? Вероятно потому, что последняя всегда выполнена в черно-серых тонах и в виде процарапанного рисунка – оттиска.
Для создания гравюры нам потребуются:
- плотная бумага или картон (любого цвета);
- свеча или восковые карандаши;
- черная гуашь или тушь;
- жидкое моющее средство (к примеру, шампунь).
Этапы работы:
- Нанесите на лист бумаги или белого картона слой воска свечой или разноцветными восковыми мелками. Главное – не оставлять пустого места.
- В черную гуашь или тушь добавьте немного жидкого мыла или шампуня, хорошо перемешайте и покройте подготовленный лист этой смесью. Моющее средство способствует равномерному нанесению краски. Дайте смеси хорошенько просохнуть.
На первый взгляд может показаться, что эта техника проста, но она требует усидчивости, усердия и сосредоточенности. Необходимо правильно подобрать сюжет, учитывая возраст ребенка: для младших дошкольников – простой, а для детей постарше – чуть сложнее.
Небольшой совет: рисунок можно предварительно перевести на бумагу через кальку, а оригинал положить перед ребенком. Еще один вариант: нарисовать самому сюжет, а малыш будет только процарапывать изображение, в этом случае вы насладитесь совместной работой.
Желаю творческих успехов вашему чаду!
Источник