Дидактические игры «Кто что ест?» на липучках своими руками
Дорофеева Наталья
Дидактические игры «Кто что ест?» на липучках своими руками
Наталья Дорофеева
Развивающая предметно-пространственная среда. Дидактические игры «Кто что ест» на липучках своими руками
Воспитатель МКДОУ АГО «Ачитский детский сад «Улыбка» — филиал «Быковский детский сад «Колосок» Дорофеева Н. В. пополнила развивающую предметно — пространственную среду дидактическими играми «Кто что ест?».
Задачи:
• Закреплять знания детей об образе жизни животных, об их питании;
• Развивать мелку моторику.
Ход игры:
Воспитатель предлагает рассмотреть предложенную картинку и назвать животных на ней. Определить домашнее или дикое животное. Рассказать, где живет (Например: корова – это домашнее животное, которое живет в хлеве и т. д.). Далее следует подобрать еду для каждого животного, прикрепив его на липучку к той еде которой питается данное животное (Например: зайца к морковке, а белочку к орешкам).
Считаю, что детские настольные игры обязательно нужны в повседневном использовании, благодаря таким развивающим играм ребенок усваивает нужные навыки и умения быстрее и качественней.
Дидактические игры своими руками Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Предлагаю вашему вниманию дидактические игры, сделанные своими руками (эти игры были сделаны.
Дидактические игры своими руками Игра с крупами— Мышкины припасыИгры с крупами — отличный способ развития мелкой моторики у детей. Малыши с удовольствием будут пересыпать.
Дидактические игры своими руками Дидактические игры своими руками. В жизни ребенка огромную роль составляет игра. Роль игры в развитии личности заключается не только в.
Дидактические игры своими руками Игра в детском саду — неотъемлемая часть жизни ребят. Игра и обучает, и развлекает, и мирит, и успокаивает. Каждый воспитатель стремится.
Дидактические игры своими руками Начиная с самого раннего возраста ребенок активно познает мир,исследуя все происходящее вокруг. Поэтому дидактические игры занимают важнейшее.
Дидактические игры своими руками Дидактические игры своими руками1. Волшебные кубики. Большие кубики оклеиваются с каждой стороны картинками: животные или транспорт или.
Дидактические игры своими руками Дидактические игры своими рукамиЗдравствуйте, уважаемые коллеги, друзья! Хочу поделиться с вами идеями изготовления игр своими руками. В.
Дидактические игры своими руками Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. В процессе использования дидактических игр дети учатся.
Дидактические игры своими руками Игра — веселье, время провожденье — Так склонны взрослые порой, увы, считать. Но для детей весь смысл игры — ученье, Через игру мир новый.
Дидактические игры своими руками Дидактические игры своими руками, часть 21. Дидактическая игра «Лыжник» Игра на различение направления движения мелодии – вверх или вниз.
Источник
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Кто что ест»
Екатерина Безуглова
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Кто что ест»
Для работы нам понадобятся: коробочка (лучше 8-и угольная, но подойдёт и круглая, я нашла коробочку из-под конфет «Мерлетто»)
а также бумага, карандаши, фломастеры, клей, ножницы, цветная бумага, скотч и магнитики на липкой ленте.
Шаг 1. Рисуем еду для животных и наклеиваем на крышку коробочки.
Шаг 2. Рисуем мордочки или изображения животных и раскрашиваем их, затем ламинируем. (я нашла в интернете мордочки и распечатала их)
Шаг 3. Обклеиваем крышку от коробочки понравившейся вам бумагой.
Шаг 4. Приклеиваем на крышку и на мордочки животных магнитики.
Готово. Можно начинать играть.
Если нет магнитиков на липкой ленте, то можно обойтись и без них, наклеив мордочки животных на крышки из-под бутылок или на картон.
А можно даже и этого не делать.
Эта игра подходит детям любого возраста, и я уверена, что детям она очень понравится,ведь играя в неё, дети не только интересно проводят время, но ещё и развиваются. Они расширяют своёпредставление о классификации животных: домашние (кошка, собака, корова, курица мышка) и дикие (заяц, медведь, белка).
В ходе игры можно задавать ребёнку различные вопросы: А чем ещё питается это животное? Какого оно размера? Где живёт? Так развивается речь ребёнка и расширяется его мировоззрение.
Желаю всем удачи!
«Грибок-теремок». Мастер-класс по изготовлению пособия для дидактической игры Доброе время суток друзья, коллеги и гости моего блога! Сегодня хочу представить Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению пособия.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Черепашка Дашенька» «Вторая жизнь» дидактическим играм! Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Черепашка Дашенька» для младших дошкольников. Мы,.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры для детей раннего возраста «Подбери материал к одежде» Мастер — класс по изготовлению дидактической игры для детей раннего возраста „Подбери материал к одежеде” Автор — Карепова Людмила Юрьевна.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Дерево» Когда познакомилась с блоками Дьенеша, то просто влюбилась в них. Игру «Дерево помню еще со времен учебы в пед училище, но мы ее на ватмане.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры для детей раннего возраста «Яблоня и 4 Времени года» Мастер — класс по изготовлению дидактической игры для детей раннего возраста «ЯБЛОНЯ И 4 ВРЕМЕНИ ГОДА» Автор — Карепова Людмила Юрьевна.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Дружные грибочки» для детей 2–3 лет В настоящее время отмечается резкое увеличение детей с отклонениями в психомоторном и речевом развитии. Учёными установлено, что уровень.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры на цветовое восприятие в младшей группе «Подбери по цвету» Сегодня я принесла в детский сад старые пластмассовые кубики которые мне подарила племянница за ненадобностью и так как кубиков оказалось.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Наряди елочку» Цель: Развитие мелкой моторики, памяти, внимания, воображения. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, умение доводить дело до конца.
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Ватный футбол» Игра «Ватный футбол» используется в качестве дыхательной гимнастики, для развития умения контролировать направление воздушной струи. Для.
Мастер-класс по изготовлению многофункциональной дидактической игры «Дом мод» Как говорят: «Всё новое — это хорошо забытое старое!». В своей работе столкнулась с проблемой выбора интересной игры для детей на тему.
Источник
Дидактическая игра для развития мелкой моторики из фетра «Кто что ест?»
Анастасия Сухоручко
Дидактическая игра для развития мелкой моторики из фетра «Кто что ест?»
Дидактическая игра для развития мелкой моторики из фетра «Кто что ест?»
Представляю Вашему вниманию сенсорное пособие сделанное своими руками и варианты дидактических игр с использованием прищепок.
Дидактическая игра «Кто что ест?» рекомендована для детей с раннего возраста. Она способствует развитию памяти, внимания, наблюдательности и т. д. И конечно же, в первую очередь, эта развивающая игра предназначена для изучения животных, а также того, что они употребляют в пищу.
Ребёнок, весело играя, расширяет свой кругозор через наглядные образы, которые можно ещё и потрогать. Прищепка очень похожа на ротик животного, детям нравится такое сходство, и игра становится ещё более увлекательной.
В основе всех предлагаемых дидактических игр – самодельные фетровые игрушки (мордочки животных на прищепках, которые хорошо функциональны в сочетании с другими пособиями: игрушками, книгами, дидактическими карточками.
Для создания такой полезной и многофункциональной игры Вам понадобится совсем немного времени, хорошее настроение и небольшой перечень материалов, приведённый ниже. Вы можете использовать готовую выкройку, либо проявить фантазию и делать эскизы самостоятельно на свой вкус.
1. Распечатанные выкройки животных и еды.
2. Цветной жёсткий корейский и мягкий отечественный фетр 1,2 мм.
Цвета: белый, молочный, бежевый, коричневый, серый, тёмно-серый, чёрный, жёлтый, оранжевый, салатовый, зелёный, голубой, розовый.
3. Нитки «мулине», обычные швейные нитки в тон фетру.
6. Исчезающий маркер или простой карандаш.
7. Клеевой пистолет, клей «Момент Кристалл» или другой универсальный клей.
8. Чёрные бусины и глазки, подходящие по размеру (3-5-7 мм, 20 шт).
9. Прищепки для белья (7 см, 10 шт).
Предлагаемые варианты игр направлены на:
Развитие общей и мелкой моторики,координации движений,зрительного и слухового внимания и восприятия.
Развитие конструктивного праксиса (праксис — способность выполнять последовательные комплексы движений и совершать целенаправленные действия по выработанному плану).
Способствуют развитию речи и ассоциативному и логическому мышлению, воображению.
Помогают закрепить понятия – цвет, форма, количество.
Способствуют формированию у детей умения сличать предметы с тенями, с очертаниями, с нарисованными и/или фото образами, закреплению названий животных, кто где живет, развивают эрудицию детей.
Игры предназначены для детей:
Младшего дошкольного возраста (от 3 до 4 лет).
Среднего дошкольного возраста (от 4 до 5 лет).
Старших дошкольников с ЗРР (от 5 до 7 лет) — [Используются в работе по закреплению в речи звукоподражательных слов, в работе по словообразованию существительных, построению диалогов, сценок по заданной теме, имитируя диалог животных путем открывания – закрывания прищепок. ]
С этим набором мордочек животных на прищепках можно не только изучать и вспоминать вкусовые предпочтения разных животных, но и вспомнить, кто где живет, используя для этого дополнительно карточки с изображением леса, озера, зоопарка. Еще можно разнообразить игру – сделать туловища животных и попросить ребёнка выбрать где чьё. Животные на прищепках хорошо крепятся к разного рода паровозикам, машинкам.
Вариант игры для детей с ЗРР: «Разыгрывание диалогов (путем открывания – закрывания прищепок)»: Диалог,общение со сверстниками — это очень важно для детей с речевой патологией, так как именно они испытывают трудности и психологический дискомфорт при общении. Данная игра позволяет преодолеть эти трудности, и из пассивных слушателей на занятиях дети превращаются в активных участников и собеседников.
Игры на ассоциации:
«Угадай животное по контуру»(ассоциации)
1. распечатать листы-раскраски с животными (ч/б);
2. во время занятия попросить ребенка прикрепить правильно прищепку с мордочкой животного к листу-раскраске подходящему по смыслу).
Игры с различными вариантами дидактических карточек.
Удачи Вам в начинаниях, фантазируйте, творите и развивайтесь весело и интересно!
«Кто что ест?» Цель: • Закрепить знания детей о том, чем питаются разные животные; • Развивать мышление, внимание; речь, а также развивать мелкую моторику.
Дидактическая игра как средство развития речи детей 4–6 лет «Кто (что) здесь лишнее?» Авторская дидактическая игра на тему:»Дидактическая игра как средство развития речи детей-«Кто (что) здесь лишнее?»(4-6 лет). Цель игры:.
Дидактическая игра «Кто что ест?» Ф. И. О. : Лебедева Екатерина Андреевна Должность и место работы: воспитатель МБДОУ детский сад №25, Ивановская область, г. о. Вичуга Дидактическая.
Дидактическая игра: «Угадай, кто что ест?». Необычный вариант игры с прищепками: «Угадай, кто что ест?», в процессе которой дети не только получают знания о питании животных, но и.
Дидактическая игра для развития мелкой моторики рук «Вязаный конструктор» Цель: улучшить мелкую моторику рук, чувствительность пальцев, которая обеспечивает восприятие формы, шероховатости, твёрдости и мягкости.
Дидактическое пособие «Кто что ест?» Данное пособие предназначено для детей дошкольного возраста 3-5 лет, оно может быть использовано педагогами в рамках непосредственной образовательной.
Лэпбук «Кто что ест?» Познавательный лепбук по ознакомлению с окружающим миром «Кто что ест?» Лепбук включает в себя задания по данной теме: Собери пазлы.
Лото по экологии «Кто, что ест?» Лото «Кто, что ест?» Для этого нам понадобится: 1. Плотный картон белого цвета формата А 4 — 2 шт. 2. Клей карандаш. 3. Клей «Момент.
Мастер-класс по изготовлению сарафана из фетра для развития мелкой моторики Делалось для 1 младшей группы. Это моя первая публикация и поделка такого рода. Никогда не работала с фетром,но вот всё таки доросла до.
Игра для развития мелкой моторики «Веселые матрешки» Описание игры «Веселые матрешки». Уровень развития мелкой моторики — один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.
Источник