Мастер-класс «Макет по правилам дорожного движения своими руками»
Мастер-класс «Макет по правилам дорожного движения своими руками»
Детям очень нравится переходить дорогу по пешеходному переходу. Малыши внимательно следят за сигналами светофора. А чтобы научить их правилам дорожного движения я сделала макет перекрестка с машинами, домами и светофором. А ещё там есть переезд с паровозиком и шлагбаум. Ребята с большим интересом играют с макетом и уже хорошо знают, как и где нужно переходить дорогу.
Для того, чтобы сделать макет нам понадобится доска, самоклеящаяся бумага серого цвета, бархатная бумага зеленого цвета, бумага коричневого цвета, бумажный скотч белого цвета, ножницы, клей, простой карандаш, линейка.
Самоклеящейся серой бумагой обклеиваем доску.
Простым карандашом делаем разметку перекрестка, вырезаем прямоугольники из зеленой бархатной бумаги и наклеиваем по краям доски. Затем белым бумажным скотчем делаем бордюры и разметку дороги.
С помощью белого скотча делаю зебру и шпалы. Из коричневой бумаги вырезаю две полоски и наклеиваю рельсы.
Затем делаю домики. Для этого нам понадобятся коробочки, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш.
Бумагой разного цвета обклеиваем коробочки. Получились яркие, разноцветные домики.
Также из цветной бумаги вырезаю квадратики и наклеиваю окна и двери на домики.
Расставляем домики и машинки на макет, распылитель от спрея прикручиваем шуруповертом к доске — получился шлагбаум, ставим паровозик на железную дорогу.
Шлагбаум может закрывать дорогу как машинам, так и паровозику.
Можно сделать автобусную остановку.
Макет готов.
Спасибо за внимание!
Конспект занятия по правилам дорожного движения «Азбука дорожного движения, или Путешествие в Солнечный город» Цель занятия: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление,.
Проект по правилам дорожного движения для детей средней группы «Для чего нам нужны правила дорожного движения?» Цель проекта :формирование у детей представлений о дорожных знаках. Задачи: ОО «Позновательное развитие»: Расширить и закрепить знания детей.
Источник
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры по ПДД «Расскажи, как правильно»
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры по ПДД «Расскажи, как правильно»
Мастер класс по изготовлению дидактической игры по ПДД «Расскажи, как правильно»
Цель: Систематизация знаний детей об устройстве улицы, о дорожном движении. Продолжение знакомства с дорожными знаками. Уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения. Воспитывать сообразительность, самостоятельность, умение моделировать ситуации по правилам безопасного поведения на дороге.
Материал: картон размером А3, голубая бумага, обложка для контурных карт, картон серого цвета, иллюстрации домов, людей, дорожных знаков, транспорта, ножницы.
Приклеиваем на белый картон голубую бумагу – оформляем небо.
Из обложки для контурных карт вырезаем полоску и степлером прикрепляем ее по краю, получается кармашек.
Из серого картона вырезаем силуэт дороги и вставляем его в наш кармашек.
Из старых детских книг, журналов вырезаем по контуру деревья, людей, транспорт, дорожные знаки, наклеиваем на картон и обклеиваем скотчем.
Предлагаем детям смоделировать любую ситуацию по дорожному движению, рассказать, как нужно поступать в данной дорожной ситуации.
Правила дорожного движения,которые можно смоделировать и обсудить с детьми в данной игре:
— Не ходи по проезжей части.
— Переходи дорогу только по пешеходному переходу и на зеленый свет светофора.
Переходя дорогу, остановись у проезжей части и посмотри налево, потом направо.
— Не катайся на велосипеде по проезжей части.
— Если начал переходить дорогу, но видишь, что можешь не успеть, остановись на островке безопасности.
— Остерегайся стоящей на обочине машины.
— Если ты катаешься на велосипеде, на пешеходном переходе нужно остановиться и перевезти велосипед, держа за руль.
— Спецтранспорту уступают дорогу все, даже пешеходы.
Варианты игры:
1. Воспитатель сам моделирует дорожную ситуацию на поле и просит детей объяснить, как нужно поступить.
2. Воспитатель моделирует ситуацию с нарушениями правил дорожного движения и просит детей найти, кто поступает неправильно.
3. Дети сами моделируют дорожную ситуацию и объясняют правила дорожного движения.
Источник
Мастер-класс по изготовлению дидактической настольной игры «Правила на дороге»
Мастер-класс по изготовлению дидактической настольной игры «Правила на дороге»
Мастер-класс по изготовлению дидактической настольной игры «Правила на дороге»
5 августа в Международный день светофора в детском саду прошёл День безопасности дорожного движения. В игровой деятельности обучающиеся повторили значение сигналов светофора, дорожные знаки, правила безопасного поведения на дороге.
Представляю одну из дидактических настольных игр, в которую могут играть дети 4 — 6 лет.
Игра «Правила на дороге», способствует выработке навыка соблюдения правил, введению в словарь детей терминов: дорога, разделительная полоса, автомобиль, закрепляет навык счёта до 10, развивает терпение и выдержку, воспитывает культуру поведения, доброжелательность и умение радоваться своему и чужому успеху.
Правила игры: игра рассчитана на 4 участников. Каждый участник выбирает себе автомобиль и автотрек. Затем по очереди бросают кубик и делают ходы. Побеждает тот, кто быстрее доберётся до финиша.
Термины: дорога, автотрек, автомобиль, разделительная полоса
Материалы: 2 листа чёрного картона, 1 лист жёлтой бумаги, 1 лист белой бумаги, маркет, цветная бумага для изготовления машинок, клей, карандаш, линейка, ножницы.
Ход мастер-класса
1. Разрезать листы чёрного картона пополам и соединить попарно в длинные полосы – получится 2 автотрека.
2. Отрезать 2 полоски жёлтой бумаги шириной 1 см (это разделительные полосы для автотреков) и 20 узких полос шириной 0,5 см (это полосы для разделения на ходы).
3. Наклеить разделительные полосы и числа от 1 до 10 в центре каждого автотрека.
4. Начало и конец каждого автотрека оформить в стиле автосостязаний.
5. Машинки можно изготовить вместе с детьми из цветной бумаги или взять готовые пластмассовые.
Теперь можно организовать детскую игру.
Источник