Мастер-класс: как сделать бомбическую детскую вертушку, которая станет хитом
Игрушка-вертушка всегда вызывает детское восхищение. Казалось бы, все очень просто, —разноцветная крутилка… Но сколько позитива она вызывает! Идея этой вертушки пришла в голову, когда увидела, как дети играют с радужными зонтами, — они ставили их на пол и быстро-быстро крутили. Получалось наподобие волчка. Цвета красиво смешивались. И вот что у меня получилось…
Игрушка-вертушка на лето
Использовала для работы следующие материалы и инструменты:
- цветную бумагу (чем больше разных оттенков, тем лучше);
- тонкую деревянную палочку;
- двусторонний скотч;
- ножницы;
- линейку;
- белый картон;
- маленькую крышку от тюбика с детским кремом.
Процесс работы:
- Вырезала из цветной бумаги формата А4 полоски шириной 1 см. Длина — по формату А4. У меня получилось 10 полосок — 5 цветов по 2 штуки.
- Из белого картона сделала 4 круга (обвела крышку от крема). Внутренний круг — диаметр палочки.
- На первый круг наклеила двусторонний скотч, на него один за другим приклеила цветные полоски. Затем накрыла это вторым кольцом. И так сделала с нижней частью цветных отрезков.
- Вдела кружки на палочку. Верхний кружок с цветными полосками я приклеила к палочке с помощью двустороннего скотча. А потом подумала, что это можно сделать и при помощи клеевого пистолета. Кстати, так будет держаться крепче.
- Нижнее кольцо с ленточками клеить не надо (!).Иначе игрушка не будет вертеться.
В итоге получилась игрушка, которая замечательным образом крутится влево и вправо. И это выглядит завораживающе…
Новая игрушка понравилась не только моему младшему сыну, которому нет еще двух лет, но и дочери-школьнице. Теперь придется делать вторую крутилку, чтобы у всех была своя забава.
И, да, на детской площадке малыши выстроились в очередь, чтобы поиграть с нашей радужной крутилкой. Она была хитом летнего вечера!
Многие мамочки интересовались, сложно ли ее делать. Не очень 🙂 Выкроите в своем расписании час и повторите эту красивую крутилку.
Ранее мы писали о другой яркой игрушке-вертушке для малыша, которую также можно сделать своими руками.
Источник
«Игры — моталочки». Нестандартное физкультурное оборудование своими руками
«Игры — моталочки». Нестандартное физкультурное оборудование своими руками
«Игры — моталочки» — эти полезные соревновательные игры для детей дошкольного возраста. Они используются для эффективной тренировки мелкой моторики пальцев рук. В процессе игры совершенствуется ловкость, координация и быстрота движений.
Игры — моталочки используются как в соревнованиях, так и в индивидуальной работе и в свободной игровой деятельности детей.
Предлагаю к вашему вниманию несколько таких игр — моталочек сделанных своими руками.
«Чья мышка быстрее»
«Чья черепаха приползёт быстрее»
«Посади пчёлку на палочку»
«Палочки — моталочки«
«Кто быстрее скрутит ленточку»
Источник
Нестандартное физкультурное оборудование своими руками
Нестандартное физкультурное оборудование своими руками
Нестандартное физкультурное оборудование своими руками.
Предлагаю Вашему вниманию нестандартное — физкультурное оборудование сделанное руками педагогов и родителей из подручных средств и материалов, для пополнения предметно – пространственной развивающей среды.
«Поподилки и крутилки»
Материал: деревянная стойка, два цветочных горшка, веревка бельевая, палочки.
Цель: развитие ловкости, навыки точного попадания в цель, развивать мелкую моторику пальцев рук и кистей, быстроту движений, воспитание позитивного духа соперничества.
«Массажная дорожка»
Материал: коврик для ванны, цветные крышки, губки, пуговицы, одноразовые трубочки, шпагат.
Цель: осуществлять профилактику плоскостопия; тренировать предплечье и кисти рук, укреплять иммунитет, развивать внимание, мышление, сообразительность.
«Бильбоке»
Материал: пластиковые бутылки, шнурок, киндер -сюрприз, самокл. бумага.
Цель: развивать глазомер, координацию мелких движений, тренировать предплечье и кисти рук.
«Классики»
Материал: картонные коробки, трафареты цифр, самоклеющ. бумага.
Цель: развивать координацию движений, формировать умение прыгать на одной и двух ногах по цифрам.
«Паутинка»
Материал: обруч с натянутой веревкой.
Цель: развивать координацию движений.
«Сухой душ»
Материал: занавеска для ванны.
Цель: Элемент для релаксации, для снятия мышечного и эмоционального напряжения.
«Спортивные кубики»
Материал: пластмассовые кубики, картинки с силуэтами человека, выполняющие различные упражнения.
Цель: укрепление мышц тела, развитию общеразвивающих упражнений, внимания, координации движений, быстроты реакции.
«Ходунки»
Материал: деревянная фанера, бельевая веревка, трафареты стоп.
Цель: для выполнения основных видов движения, для развития координации движения, для самостоятельной игровой деятельности.
«Лыжи-скороходы»
Материал: пластиковые бутылки, самоклеющ. бумага.
Цель: развивать координацию движений, равновесие, ловкость, при выполнении скользящих движений.
«Ленточки»
Материал: разноцветные, атласные ленты, колечки.
Цель: развивать координацию движения, внимания, воображения, чувства ритма.
«Весёлый массажёр»
Материал: перчатки, рукавицы, пуговицы, бусинки.
Цель: укрепляет мышцы спины, ног, рук, снимает усталость, улучает циркуляцию крови.
«Балансир»
Материал: деревянная фанера, полукруглый брусок.
Цель: способствовать формированию координационных способностей: равновесия.
Совместно с Бурейшиной Татьяной Массумовной
Мастер-класс «Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками» Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками. Цель: изготовление нестандартного оборудования.
Источник
Мастер-класс «Игрушка-дергунчик»
Мастер-класс «Игрушка-дергунчик»
Все дети, без исключения, обожают подвижные игрушки. Конечно, проще купить их в магазине, но гораздо интереснее и полезнее сделать своими руками.
С дергунчиками можно играть, можно сделать их актёрами домашнего театра, можно просто подарить детям, но лучше – делать эти игрушки вместе с ними!
Дети будут в восторге от такого занятия.
Дергунчик – вариант механической игрушки, части которой слабо соединены и приводятся в движение с помощью нитей, закреплённых на задней стороне игрушки.
Игрушки- дергунчики известны ещё со времён античного мира. В XIX веке они были популярны во всех странах Европы. В Германии их называли «Хампельман», во Франции – «Пантин», а в англоязычных странах – «Прыгающий Джек». Мастерили такие игрушки и в России, назывались они «плясуны».
Класический дергунчик – это человечек или человекообразное существо с туловищем, двумя подвижными руками и двумя ногами. Изначально дергунчиков делали из дерева, с появлением цветной печати заготовки для них стали появляться в журналах. Над созданием эскизов таких игрушек работали настоящие художники. Картонные дергунчики – это что-то среднее между марионеткой и бумажной куклой.
Значение поделки и её роль:
Игрушка- дергунчик способствует развитию у ребенка образного и логического мышления, творческих и игровых способностей, координации движений, внимания, усидчивости, мелкой моторики пальчиков, тактильных ощущений.
— шаблон будущей поделки;
-цветная бумага или самоклеющаяся.
Технология изготовления
1. Обведите шаблон на картон.
2. Укрась с помощью цветной бумаги или самоклеющего картона мордочку животного,туловище, лапки.
3. Вырежи детали.
4. Разложить детали дергунчика: туловище, две руки, две ноги, четыре проволоки, палочка для накручивания проволоки, две короткие нити для горизонтального связывания, одна длинная нить для приведения дергунчика в движение, большая палка – держатель дергунчика.
5. Просовываем проволоку в проделанные большой иглой отверстия на туловище, на руках и ногах.
6. Накручиваем проволоку на счётную палочку и сплющиваем её.
7. Вставляем горизонтально нитки, соединяем руки и ноги, связывая их. Отрезаем лишние концы ниток.
8. К горизонтально натянутым нитям привязываем длинную нить, вертикально и приклеиваем большую палку-держатель.
9. Привязываем любую пуговку,что бы было удобно дергать за нить.
Вот какая забавная игрушка — дергунчик получилась.
Мастер-класс для воспитателей «Забавная игрушка» МК для воспитателей «Забавная игрушка» Развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности.
Источник