Развитие познавательной и мелкой моторики с использованием дидактических игр с пуговицами
Валентина Шабанова
Развитие познавательной и мелкой моторики с использованием дидактических игр с пуговицами
Проблема: — низкий уровень развития общей и мелкой моторики у детей.
-отсутствие достаточного количества пособий для мелкой моторики рук
Актуальность: «Все, то новое — что забыто старое» Необходимо обращать внимание детей на предметы, которыми пользуемся изо дня в день, ведь они таят в себе много интересного. Важно создать условия для накопления детьми двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости. Одним из средств развития моторики рук служат игры с предметами-пуговицами. В процессе игры с пуговицами дети получают самый разный чувственный опыт, возможность изучить свойства и качества предметов, а практическое познание функций, назначение предметов дает возможность развить практическое мышление и познавательный интерес.
Цель: Развитие познавательной и мелкой моторики через дидактические игры с пуговицами.
1. Расширять знания детей об окружающем мире, познакомить детей с различными видами пуговиц. Развивать познавательную активность, мелкую моторику. Стимулировать речевую активность в процессе игр.
2. Воспитывать усидчивость, внимание, способствовать развитию коммуникативных навыков. Прививать бережное отношение к поделкам.
3. Привлечь родителей к помощи по данной проблеме.
Формы и методы работы с детьми.
-объяснительно – иллюстративный (показ материала, фурнитуры)
-репродуктивный (воспроизводят способы деятельности)
исследовательская деятельность (самостоятельная работа, опыты)
-просмотр презентации «История возникновения пуговицы» ИКТ
-чтение художественной литературы о пуговице (сказки, загадки, стихи)Планируемые результаты:
— повышение познавательной и творческой активности детей;
-проявление интереса к предметам окружающего мира и бережного отношения к нему;
— сотрудничество с родителями по решению данной проблемы.
Идея: Решила создать в группе мини — музей «Волшебная пуговица».
Одна из основоположниц отечественного дошкольного образования в ХХ веке профессор Е. И. Тихеева отмечала, что для дошкольников гораздо полезнее, когда музей сам приходит в гости к ребенку. Мини-музей помогает решать широкий круг педагогических проблем, связанных с образованием детей и семейной педагогикой. Музейная педагогика в условиях детского сада — является действительным модулем развивающей предметной среды, средством индивидуализации образовательного процесса; способствует воспитанию у дошкольников основ музейной культуры, расширяет их кругозор, открывает возможности для самостоятельной исследовательской деятельности; помогает наладить сотрудничество с родителями и представителями социума за пределами детского сада.
Новизна опыта заключается в рационализации, совершенствовании отдельных сторон педагогического труда, в комбинации элементов известных методик.Результатом всей моей предшествующей работы стало: Создание в группе мини – музея «Волшебная пуговица». Изготовление и пополнение дидактического материала играми с пуговицами. Выставка дидактических игр с пуговицами. Заключение. Игры и упражнения с пуговицами – значимые мотивирующие факторы активной творческой продуктивной деятельности. Они отлично развивают общую и мелкую моторику, точность движений, тактильное восприятие, сенсорику, внимание, мышление, формируют начальные математические представления, воображение и речь.
Картотека игр с пуговицами
Цель: развивать мелкую моторику, чувство соперничества.
Оборудование: пуговицы разных размеров и цветов.
Сложить пуговицы в виде дорожки. Чем больше пуговиц выстроено в дорожке, тем длиннее поезд.
ПУГОВИЧНАЯ КОПИЛКА
Оборудование: банка из-под кофе или какао с пластмассовой завинчивающейся крышкой, пуговицы.
На крышке сделайте прорезь ножом (по принципу копилки). Покажите ребенку, как можно проталкивать в прорезь пуговицы. После того как все пуговицы окажутся в банке, попросите малыша открутить крышку и достать пуговицы. Игру можно начинать сначала!
СОРТИРОВКА, ДА И ТОЛЬКО
Пуговицы прекрасно подходят для заданий по сортировке. Вместе с ребенком отбирайте только самые крупные пуговицы или, напротив, пуговки-малютки, либо пуговицы определенного цвета, а когда ребенок подрастет и научится считать — отбирайте пуговицы с различным количеством дырок на них, пересчитывайте их и т. п.
КАРТИНКИ ИЗ ПУГОВИЦ
Для развития творческих способностей и образного мышления малыша вы можете предложить ему выкладывать из пуговиц цветочки, дорожки, домики, всевозможные узоры, словом, то, что подскажет ваша фантазия и фантазия ребенка.
Предложить ребенку выкладывать пуговицы в определенной последовательности.
-большая — маленькая, большая — маленькая и т. д. ,
-красная — синяя, красная — синяя и т. д. ,
-красная – синяя — зеленая, красная – синяя — зеленая,
-одна красная — две желтые, одна красная — две желтые и т. п.
ПОСЕЛИ ПУГОВИЦЫ В ДОМИК
Оборудование: домики разных цветов, пуговицы.
Вернуть пуговицы в свои домики по цвету.
Консультация «Развитие мелкой моторики рук с использованием нетрадиционных техник, в младшем дошкольном возрасте» Заседание родительского клуба «Малыш» на тему «Развитие мелкой моторики рук, с использованием нетрадиционных техник, в младшем дошкольном.
Консультация «Игры на развитие мелкой моторики рук с использованием темпо-ритмических особенностей музыки» Cоставил Воспитатель ДГ Моу-оош Забегина Т. С. Консультация для воспитателей «Игры на развитие мелкой моторики рук с использованием темпо-ритмических.
Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с помощью дидактических игр» Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с помощью дидактических игр. Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить.
Методическая разработка по теме «Развитие мелкой моторики рук детей посредством пальчиковых и дидактических игр» Тема: «Развитие мелкой моторики рук посредством использования пальчиковых и дидактических игр». Актуальность: на начальном этапе жизни.
Развитие мелкой моторики у дошкольников посредством дидактических игр Развитие тонкой (мелкой) моторики рук крайне важно для любого ребенка. Это объясняется тем, что в человеческом мозге отделы, отвечающие.
Родительское собрание «Развитие мелкой моторики рук у с использованием нестандартного оборудования» в первой младшей группе «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования» 1 слайд «Развитие мелкой.
Влияние на развитие мелкой моторики на дальнейшее развитие речи у детей 2–3 лет находящихся в социальных учреждения ВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (2-3 ГОДА) Статья посвящена воздействию.
Источник
Развивающая игра из фетра «Весёлые пуговицы»
Развивающая игра из фетра «Весёлые пуговицы»
В дошкольном возрасте важно создать условия для накопления детьми двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости. Одним из главных средств развития моторики рук служат игры с предметами. Такую работу психологи называют ориентировочно-исследовательской деятельностью, так как в ходе её дети получают самый разный чувственный опыт, возможность изучить свойства и качества предметов, а практическое познание функций, назначения предметов даёт возможность развить практическое мышление.
Развивать мелкую моторику рук у детей дошкольного возраста нужно в игровой форме. Вот и я для своих малышей сделала развивающую игру из фетра. Фетр — мягкий, уютный, теплый, яркий и удобный. Антибактериальный и безвредный, не деформируется при стирке и глажке. Фетр обладает огромным количеством плюсов, которые делают его незаменимым материалом:
— Не имеет изнанки и лица;
— Цветовая гамма огромна;
— Различная толщина материала позволяет использовать его для самых разнообразных целей;
— Не крошится, а значит и не требует обработки краев;
— Его можно, как шить, так резать и клеить.
Я очень люблю фетр за его универсальность и многогранность. Вот и с вами делюсь своими работами.
Цель игры развивающей игры:
— Учить детей застегивать пуговицы;
— Развивать зрительно — моторную координацию, мелкую моторику пальцев рук;
— Развивать внимание, сенсорное восприятие, усидчивость;
— Учить различать оттенки цветов.
Цветочная поляна
Жар птица
Арбуз
Спасибо за внимание!
Источник
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры с пуговицами для развития мелкой моторики рук у младших дошкольников
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры с пуговицами для развития мелкой моторики рук у младших дошкольников
Уважаемые коллеги! Сегодня я хочу предложить Вам простую, но полезную и увлекательную игру «Транспорт», которую можно изготовить из простых материалов и не требующих больших затрат.
Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук (щипковый захват, зрительно -моторная координация).
Задачи: развивать познавательные интересы, расширять и активизировать словарь, развивать память, мышление, внимание, логическое мышление.
Для изготовления игры потребуется:
— гофрокартон формата А4 (4 шт.)
— цветные картинки (небо, земля, вода)
— фигурные пуговицы — транспорт
Этапы выполнения:
1. Из интернета скачала картинки (небо, земля, вода, скомпоновала их, распечатала и заламинировала.
2. Склеила между собой 2 листа гофрокартона и сверху приклеила картинку. С помощью линейки и канцелярского ножа на каждой картинке сделала прорезь. Еще 2 листа картона приклеила к картинке. Получилось игровое поле.
3. С помощью скотча на игровом поле сделала рамочку, закрыла боковые швы.
4. Наша игра готова. Начинаем осваивать!
Спасибо за внимание!
Игры для развития мелкой моторики рук «Ум в пальчиках» Ученые давно доказали, что развитие речи напрямую связано с развитием мелкой моторики руки. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения.
Консультация для родителей «Игры на развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников» Консультация для родителей! Игры на развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников «КРАСИВЫЕ БУСЫ» Предложите ребенку сделать подарок.
Консультация для воспитателей «Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики и речи младших дошкольников» Все знают, что в дошкольном возрасте основным видом деятельности является ИГРА. Во время игры ребёнок накапливает значительный опыт. Игра.
Пальчиковые игры как лучший способ развития мелкой моторики рук у дошкольников Ученые, изучающие деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Сотрудники Института.
Источник