Исследовательская работа антисептик своими руками

Научно-исследовательская работа «Антисептики для рук»

Автор: Галимьянова Алина Ильфатовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО «ЦЕН», г. Тарко-Сале, Ямало-Ненецкий автономный округ, 9 класс

Научный руководитель: Сухорукова Алена Николаевна

Всем нам с детства твердили о необходимости мыть руки: перед едой, после посещения общественных мест, больниц и контактов с животными. Сотни тысяч микробов, бактерий и грибков поджидают нас на каждом шагу, скапливаясь на деньгах, дверных ручках, поручнях, клавиатуре с мышью и прочих предметах, с которыми мы контактируем каждый день. Все эти микроорганизмы могут быть опасны для нашего здоровья.

Современная медицина и промышленность предлагают нам множество разнообразных антисептиков — средств для обработки рук, уничтожающих основные болезнетворные микроорганизмы. Актуальность данной работы заключается в том, что среди многообразия антисептических средств нужно уметь выбрать наиболее подходящее средство для эффективной гигиенической обработки рук.

Цель исследования: выявить в ходе экспертизы, какое антисептическое средство для рук соответствует требованиям ГОСТа и эффективно защищает от микроорганизмов.

В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи исследования:

• на основании анализа научной литературы по теме исследования узнать информацию об антисептических средствах, их многообразии;
• изучить качественный состав антисептических средств;
• познакомиться с методами качественного анализа антисептических средств.

Объект исследования: антисептические средства российского и импортного производства.

Методы исследования:

1. Теоретические методы: подбор и изучение научной литературы.
2. Практические методы: моделирование, химический эксперимент, наблюдение.
3. Аналитические методы: анализ и сравнение экспериментальных результатов, обобщение.

Данная работа помогла мне узнать много нового об антисептических средствах, которыми мы пользуемся каждый день. Я научилась выполнять несколько видов лабораторных анализов. Мне было интересно планировать и проводить лабораторные эксперименты и исследования, описывать свои наблюдения, обрабатывать получаемые результаты и формулировать выводы.

Источник

Исследовательская работа “Антисептики №1 в России”

Автор (ы)

Аффилиация

Научный руководитель

Аннотация

Актуальность. Эти летние каникулы я провёл в деревне у бабушки. Однажды я сильно упал и разбил коленки. Бабушка мне сказала, что раны нужно обработать антисептическим средством. Из аптечки она достала йод и «зелёнку». И предложила мне выбрать. Я задумался… Какое же из этих средств лучше? Бабушка улыбнулась и разрисовала мне «зелёнкой» мои разбитые коленки. С тех пор меня мучает один вопрос: «Что же лучше: «зелёнка» или йод?».

Цель исследования: определить наиболее эффективное антисептическое средство.

Задачи:

1. Исследовать историю появления данных средств.
2. Выяснить положительные и отрицательные качества объектов исследования.
3. Опытным путем продемонстрировать действия антисептических средств.

Методы: изучение литературы, анализ, сравнение, обобщение, эксперимент, наблюдение.

Выводы:

1. В результате изучения ресурсов Интернет я узнал историю создания «зеленки» и йода.
2. Познакомился с воздействием каждого антисептического средства на организм человека.
3. Выяснил, что у йода и «зеленки» есть не только показания к применению, но и противопоказания.
4. С помощью экспериментов испытал воздействие антисептиков на себе и на своих близких.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 28.02.2019

Смотреть похожие работы

В весеннее и летнее время мы проводим много времени в деревне, на даче, выращивая различные овощные и цветочные культуры. Для того чтобы вырастить хороший урожай, необходимо затратить много усилий и времени: необходимо подобрать участок, подготовить по …

Философ Гиппократ говорил, что человек рождается здоровым, а многие болезни к нему приходят через рот с пищей. Наш организм на 60% состоит из воды. Для поддержания водного равновесия мы пьем каждый день. Кто-то предпочитает кофе, кто-то чай, соки, газ …

Недавно читая басню «Стрекоза и Муравей», я задумалась. Эта басня заставила меня посмотреть на муравьев внимательнее и с уважением. Восхищает их трудолюбие, организованность, умение всё делать сообща. А мог бы муравей чему-нибудь научить меня, человека …

Когда моей маме подарили улитку ахатину, мне было просто любопытно. Раньше я никогда не видел ничего подобного и о таких огромных улитках вообще ничего не знал. Поэтому тема моей исследовательской работы актуальна, ведь поведение улиток этого вида недо …

Источник

Проект » Антисептики»

В данной работе, ученик изучает актуальную тему АНТИСЕПТИКОВ сегодня в быту и выдвигает гипотизу что антисептик можно приготовить в домашних условиях.

Просмотр содержимого документа
«Проект » Антисептики»»

Алматинская область город Текели Средняя Школа №8 с ДМЦ Сотников Даниил 6 «г» класс

Антисептики вошли в жизнь людей более полувека назад. Антисептики и дезинфицирующие средства очень важны в медицинской практике и повседневной жизни людей. В период пандемии они нам просто необходимы, чтобы сохранить свое здоровье. В настоящее время существует огромное количество различных антисептиков. Порой справиться с простой царапиной или обработать глубокую рану они первые помощники. Конечно ведь у каждого дома имеется маленькая аптечка, где есть зеленка, перекись водорода и раствор йода которые нам нужны в экстренных ситуациях. Сегодня мы применяем эти средства каждый день антисептики для рук, которые помогают нам в защите организма от кароновируса.

Цель: Изучить антисептики и их свойства.

1. Изучить литературу и ресурсы сети Интернет по данной теме.

2. Изучить антисептики и их виды.

3. Изучить состав антисептиков.

4. Проанализировать результаты, сделать выводы

Объект исследования: антисептики

Методы исследования: 1.Теоретический метод и анализ.

Гипотеза исследования: выявить самые используемые антисептики в период пандемии и изучив их состав, изготовить антисептик в домашних условиях.

Антисептика-(anti-против,septicus-гниение)- система мероприятий направленных на уничтожение микроорганизмов в ране, патологическом очаге, органов и тканей а также организма в целом.

Термин был введен 1750 году английским хирургом Дж. Принглом, описавшим антисептическое действие хинина.

Внедрение антисептики в хирургическую практику относится в фундаментальным открытиям XIX века.

Н.И.Пирогов применял в отдельных случаях для лечения ран антисептические средства- нитрат серебра, хлорную известь, сульфат цинка, винный и камфорные спирты.

Он сформулировал один из главных постулатов антисептики: принцип разделения потоков на «чистых» и «гнойных» больных

Научное открытие Луи Пастера в 1863 – о роли микроорганизмов в возникновении процессов брожения и гниения явилось базой для разработки методов антисептики.

Английский хирург Джозеф Листер в 1867 году используя антисептическое средство карболовую кислоту, стал основоположником антисептики и создал целый комплекс борьбы с инфекциями.

Основанная на использовании химических препаратов, которые действую на микроорганизмы бактериостатически, купируя процесс размножения или бактериологически, разрушая микроорганизмы.

Делится на три вида

Антисептические средства обработка кожи рук, промывание ран, обработка ран.

Дезинфицирующие средства обработка полов, стен итд.

Изучив все аспекты данной темы, я решил отправиться в аптеку и взять интервью у фармацевта. Какие антисептики являются самыми востребованными у населения каждый день?

Жители города Текели в основном часто покупают йод, зеленку, перекись водорода, этиловый спирт. В связи с эпидемиологической ситуацией каждый день много покупают антисептиков для рук и этилового спирта также антибактериальные салфетки.

Анкетирование и опрос

Я решил провести анкетирование, чтобы узнать, что учащиеся шестых классов знают об антисептиках. Были предложены следующие вопросы: что такое антисептики приведите примеры; как назывался первый антисептик и кем он был открыт; какие виды антисептиков вы используете в вашей семье при ссадинах, ушибах, ранах. Какие антисептики используете для обработки рук?

Анкетирование и опрос

Какие антисептики используете для обработки рук?

В анкете ребята указали мне более 20 разновидностей антисептиков. Мне стало интересно действительно их так много. Из 68 учащихся указали 78%указали следующие названия «NANDIZER», «SANITIZER», ЛАФИТЭЛЬ, СЕПТИМА, Этапсептил с глицерином, OXIMA кожный антисептик, Прей с антисептическим эффектом «Sanita». глицерина.

Я изучил их состав и рекомендации. Многие их них содержат воду очищенную, спирт и глицерин. На основе полученных знаний мне захотелось, изготовить в домашних условиях простой и полезный антисептик.

Для изготовления своего антисептика, я взял следующие вещества:

раствор этилового спирта;

Также нам понадобятся: шприц; воронка; пульверизатор или любая ёмкость с дозатором; кипячёная вода.

В чистую сухую ёмкость с помощью шприца без иголки наливаю 5 мл

Затем шприцом добавляю 15 мл перекиси водорода.

Заливаю 300 мл спирта и 40 мл кипячёной или дистиллированной воды. Если вы используете спиртовой раствор с содержанием спирта 70-80%, то его необходимо взять 340 мл. В таком случае добавлять воду не понадобится.

Завинчиваю ёмкость насадкой с дозатором или распылителем, тщательно взбалтываю и оставляю на полчаса, чтобы все компоненты антибактериального антисептика смешались.

Антисептик для рук в домашних условиях готов. Применение такого раствора поможет обеспечить надёжную дезинфекцию рук и сократить риски заражения коронавирусом.

Далее я решил проделать следующий эксперимент я выбрал антисептик без глицерина, с глицерином и тот который изготовил сам. Бабушку я попросил применять с глицерином OXIMA кожный антисептик, маме без глицерина и сам я применял домашний который изготовил сам. Эксперимент длился в течении недели

Вывод: изготовленный мной антисептик в домашних условиях является хорошим средством для обеззараживания кожи против вирусов и бактерий.

Важное достижение человека – антисептики.

В природе существуют свои природные антисептики.

Изготовленный мной антисептик в домашних условиях является хорошим средством для обеззараживания кожи против вирусов и бактерий.

Рекомендую всем использовать антисептики в состав которых входит глицерин который предотвращает сухость кожи.

Данную работу можно практически использовать на классных онлайн часах, семинарах, вебинарах по ЗОЖ

Не даром говорят: «Чистота -залог здоровья»!

Источник

Исследовательская работа по биологии «АНТИСЕПТИК КАК БЕЗОПАСНОЕ И ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО БОРЬБЫ С МИКРООРГАНИЗМАМИ» 7 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №37

с углублённым изучением отдельных предметов»

АНТИСЕПТИК КАК БЕЗОПАСНОЕ И ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО БОРЬБЫ С МИКРООРГАНИЗМАМИ

ученица 7 «Б» класса

Неугодникова Алина Валерьевна

Ермоленко Марина Сергеевна

ВВЕДЕНИЕ

Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.3597-20 «Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» обязывают в период пандемии COVID-19 обрабатывать руки кожными антисептикам. Данная процедура является необходимым и ведущим способом профилактики вирусных заболеваний. В условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции мы ежедневно убеждаемся в истинности и актуальности слов о том, что руки являются «важнейшим объектом инфицирования и антисептики», а также «объектом, наиболее трудно поддающимся антисептической обработке».

Во всем мире резко увеличился спрос на антисептики. Антисептические средства включены в перечень товаров первой необходимости наравне с медицинскими масками, средствами гигиены и детскими товарами. Однако, качество антисептических средств вызывает сомнение. Так 25.11.2020 года издательский дом «Коммерсантъ» рассказал об антисептическом средстве «Antisept`s», в котором содержание метилового спирта составило от 62% до 69%, что не соответствует рекомендациям Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 23 апреля 2020 г. «О рекомендациях как выбрать антисептик против коронавируса».

Таким образом, появление фальсификата на рынке повлекло появление проблемы настоящего исследования.

Нас заинтересовал вопрос: соответствуют ли антисептические средства вышеуказанным рекомендациями и являются ли на самом деле эффективным средством борьбы с микроорганизмами.

Цель: исследование состава антисептиков и их влияния на рост и развитие бактерий

Гипотеза: антисептические средства должны быть безопасными и полностью останавливать рост бактерий.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить научную и учебную литературу и охарактеризовать методы культивирования микроорганизмов;

2. Проработать нормативные документы и дать определение понятию антисептик, описать свойства антисептиков и их разновидности;

3. Провести социологический опрос об использовании антисептиков;

4. Провести и описать эксперимент по влиянию антисептиков на рост и развитие бактерий.

Объект исследования: микроорганизмы в виде выращенных бактериальных культур.

Предмет исследования: действие антисептиков на микроорганизмы.

В исследовании были использованы следующие методы:

теоретические – анализ научной, учебной литературы, нормативных документов по теме исследования;

практический – проведение опытов по выращиванию колоний бактерий и влияний на них антисептиков, социологический опрос.

Исследования проводились в октябре-ноябре 2020 года.

Место проведения – Средняя школа №37

ГЛАВА I . ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.

1.1. Характеристика микроорганизмов. Методы культивирования микроорганизмов

Вирусы – это особая группа микроорганизмов меньших размеров и более простой организации, чем бактерии. Вирусы – внутриклеточные паразиты, вызывающие многие болезни человека. Вирусы выращивают на живых клетках или культуре тканей, так как на искусственных питательных средах они, как правило, не развиваются. Они обладают разной устойчивостью к внешним воздействиям. Вирусы довольно легко переносят высушивание и низкие температуры, но малоустойчивы ко многим антисептикам, ультрафиолетовым лучам.

Бактерии – это живые существа, которые можно наблюдать только с использованием оптических приборов, так как их размеры чрезвычайно малы. Разные виды бактерий имеют определенную форму и размер клеток. Размеры микробов выражаются в микрометрах (мкм) и нанометрах (нм). Среди бактерий могут быть и гиганты, достигающие в длину 125 мкм и более.

Бактерии – это надцарство безъядерных микроорганизмов, у них нет четкой ядерной мембраны. Бактериальная клетка окружена плотной оболочкой, благодаря которой они сохраняют постоянную форму.

Выделяют три основные формы бактерий:

-шаровидные или сферические бактерии (кокки);

-изогнутые и извитые бактерии (спиралевидные).

Для бактериальных клеток характерно простое деление надвое. Особенностью размножения бактерий является быстрота протекания процесса, делятся через каждые 15-20 мин, другие – через 5-10 ч.

При таком делении число клеток бактерий за сутки достигает огромного количества.

Споры у бактерий образуются обычно при неблагоприятных условиях развития:

ü при недостатке питательных веществ,

ü изменении температуры,

ü значениях рН, выше и ниже оптимальных значений [3.стр15].

Признаки микробов определяются характером их роста на питательных средах. Для изучения колоний, бактерий культивируют на плотных питательных средах в чашках Петри. При посеве материала стараются получить изолированный рост колоний.

Чашки с посевом просматривают сначала невооруженным глазом или через лупу, затем помещают их на столик микроскопа вверх дном и просматривают колонии в проходящем свете с объективом малого увеличения.

Для успешного культивирования, помимо правильно подобранных сред и правильно произведенного посева, необходимы оптимальные условия: температура, влажность, воздух.

Сроки культивирования. Большинство бактерии культивируют через 72 часа, но есть виды, растущие медленно (до 4-6 нед) [1]

Таким образом, мы описали строение, методы изучения микроорганизмов и выяснили, что к микроорганизмам относятся бактерий имеющие клеточное строение и вирусы – внутриклеточные паразиты . Бактерии и вирусы не устойчивы к антисептикам. Вирусы выращивают на живых клетках или культуре тканей, так как на искусственных питательных средах они, как правило, не развиваются. Для изучения колоний, бактерий культивируют на плотных питательных средах в чашках Петри.

2.2. Понятие антисептик

В условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции Роспотребнадзор напоминает, что чистые руки залог здоровья и взрослых, и детей. В условиях, когда у вас нет возможности помыть руки, целесообразно использовать кожные антисептики.

Кожный антисептик – современное дезинфицирующее средство, предназначенное для обработки рук. Простота использования и разнообразные формы выпуска сделали их очень популярными и востребованными, особенно в период пандемии коронавирусной инфекции. В момент выбора, какое именно средство приобрести, стоит обратить внимание на спектр действия антисептика, содержание спирта, а также внимательно изучить инструкцию для того, чтобы понимать, сколько времени его нужно втирать в кожу и в каком количестве использовать.

В состав эффективного антисептика для рук должно входить спирт (в качестве кожных антисептиков и дезинфицирующих средств для обработки небольших по площади поверхностей — изопропиловый спирт в концентрации не менее 70% по массе, этиловый спирт в концентрации не менее 75% по массе).[5]

Важно понимать, что потереть антисептик между ладонями в течение 5 секунд недостаточно. В инструкции по применению стоит обратить внимание на время экспозиции и количество средства, которое необходимо для однократной обработки рук. Обработка рук антисептиком включает в себя тщательную обработку кожи между пальцами, кончиков пальцев, втирание средства до полного высыхания, но не менее 30 секунд. В инструкциях к некоторым кожным антисептикам есть рекомендации проводить эту процедуру трижды и не менее 2-х минут, чтобы убить все вирусы.

Антисептик – это медицинский препарат, действенность которого полностью доказана очень давно. Антисептик, который имеет свойство полностью предотвращать развитие бактерий.

Антисептики обычно классифицируются по их химической структуре. Все типы дезинфицируют кожу, но у некоторых есть дополнительное использование. Общие типы с различным использованием включают в себя [] :

ü Перекись водорода . Данный антисептик чаще всего встречается в домашней аптечке. Для очистки и дезодорирования ран. Имеет большую популярность в обработке бытовых царапин. В аптеке можно приобрести растворы 3 и 6%.

ü Зеленка или же бриллиантовый зеленый. Принято применять для обеззараживания небольших ранок, нарывов, гнойничков. Уничтожает бактерии. Во влажном климате антисептик зеленка показывает лучшие результаты, так как имеет эффект подсушивания ранки.

ü Йод. Самое большое достоинство этого антисептика в высокой степени уничтожения вирусов. Способен устранять даже бактериальные споры.

ü Мирамистин . Антисептик используют для рук. Применяется не только для излечения, но и для предупреждения бактериальных, вирусных и грибковых инфекций. Мирамистин назначается врачами для лечения ОРВИ, и для горла,

ü Спирт . Насыщенность 60-90%. Применяются как чистые спирты, так и комбинированные. Про спирт надо дописать, что этот антисептик не оставляет следов на руках и одежде, обладает наибольшей эффективностью перед, например, мирамистином, для борьбы с вирусами, поэтому именно спиртовые антисептики мы рассматриваем в настоящем исследовании. [6]

Подведем следующие итоги: антисептические средства различаются по химической структуре, от которой зависит область их применения. Любое антисептическое средство, требует правильного обращения. Для достижения наибольшей эффективности необходимо использовать антисептик по инструкции. Для частой обработки рук вне дома чаще и в целях профилактики вирусных заболевания наиболее часто используется антисептик на основе спиртов. В состав такого антисептика для рук должен входить спирт (изопропиловый спирт в концентрации не менее 70% по массе, этиловый спирт в концентрации не менее 75% по массе).

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Социологический опрос об использовании антисептиков

Для того чтобы узнать пользуются ли антисептиками учащиеся нашей школы, мы провели опрос, который включал в себя 5 вопросов:

1) Пользуетесь ли вы антисептиком?

2) Каким видом антисептика вы пользуетесь (спиртовой раствор, спрей, гель)?

3) Какой фирмой антисептика вы пользуетесь?

4) Как вы думаете, убивает ли антисептик бактерии?

Из анкетирования мы узнали, что 76%- опрошенных пользуются антисептиком в повседневной жизни,28%- пользуются гелем, 14%- пользуются спиртовым раствором, 38%- пользуются спреем.

В среднем, использование в сутки антисептиком, составляет 5 раз. Из опроса я выяснила, что большинству людей не важна фирма антисептика, только 11% из 100 задумываются над тем, какие антисептики они используют. На вопрос: «Убивает ли антисептик микробы?» 25% ответили – да, 75% ответили – нет.

Если можно — вывод

2.2. Эксперимент по влиянию антисептиков на рост и развитие бактерий

Чтобы узнать все ли антисептики одинаково действуют на рост и развитие бактерий, мы провели эксперимент.

Для проведения эксперимента мы подготовили ватные палочки, питательную среду Агар-Агар, чашки Петри, различные антисептики. При работе с питательной средой, нужно быть очень аккуратной, простерилизовать чашки Петри, чтобы не занести на поверхность среды лишние микроорганизмы.

Мы решили вырастить бактерии с различных поверхностей до обработки антисептиком и после обработки. Для этого нам понадобилась среда для выращивания бактерий. Мы выбрали агар. Агар-желеобразная субстанция, используемая для выращивания культур бактерий. Делается агар из красных и бурых водорослей, он представляет собой идеальную среду для многих разных видов микроорганизмов. Иногда в агар добавляют и другие вещества типа овечьей крови, если целью стоит добиться более бурного роста микроорганизмов.

Мы взяли порошковый агар. На 200мл воды потребовалось 1 чайная лошка агара. Нагрели воду в алюминиевой ёмкости до 60 градусов и поместили чайную ложку агара, довели до кипения, кипятили несколько минут, пока жидкость не стала прозрачной. Соблюдая все меры безопасности, разлили агар по чашкам Петри. Чашки Петри — небольшие плоские чашки из стекла или прозрачного пластика. У чашек Петри есть две части, верхняя и нижняя, они вставляются друг в друга, что служит для защиты культуры микроорганизмов от воздуха и прочих потенциальных источников загрязнения, а также сдерживает газы, выделяемые микроорганизмами в ходе фазы роста. Чашки Петри до этого были простерилизованы. Мы залили питательную среду в нижнюю половинку чашки тонким слоем, только лишь покрывающим дно. Быстро закрыли чашку, чтобы не допустить попадания бактерий из воздуха. Затем, когда питательная среда застыла, перевернули чашки Петри, чтобы не было конденсации.

После подготовки среды поместили на неё бактерии. Для эксперимента взяли пробы бактерий со школьных перил между первым и вторым этажом и ручки школьной входной двери. По нашему мнению, это места, где может находиться много бактерий. У нас получилось 2 контрольные, в которые мы поместили пробы бактерий с поверхностей, не обработанных антисептиками. В 4 остальные чашки поместили пробы бактерий после обработки участков разными антисептиками. В контрольную чашку Петри №1 ватной палочкой поместили пробу бактерий с перил. Затем обработали участки перил разными антисептиками, после обработки взяли пробы бактерий ватными палочками и поместили в подписанные чашки Петри. Каждый участок был обработан разным антисептиком.

В контрольную чашку Петри №2 поместили пробу с ручки входной двери. Затем, обработали разные участки двери антисептиками, поместили пробы с каждого участка на питательную среду в подписанные чашки Петри.

Для образования колоний бактерий поместили чашки в тёмное сухое место в школьной лаборатории.

Мы изучили состав антисептиков.

Антисептик №1. Дезинфицирующее средство антисептический спрей для рук представляет собой готовое к применению средство в виде бесцветного прозрачного раствора с запахом отдушки. В качестве действующих веществ, средство содержит изопропиловый спирт – 70%, вода и функциональные добавки, в том числе смягчающие и увлажняющие компоненты для кожи рук (экстракт алоэ, Д-пантенол)

Антисептик № 2. Антисептический гель «Защитная формула» для рук является не только эффективным средством в борьбе с патогенными микроорганизмами, но и безопасным, благодаря содержанию добавок, которые увлажняют и защищают кожу. Средство обладает дезинфицирующим эффектом, в основе антисептика лежит изопропиловый спирт. Не требует смывания водой. Быстро впитывается, оставляя после себя свежесть и чистоту.

Антисептик № 3. Влажные антибактериальные салфетки AURA Derma Protect идеально подходят для очищения кожи рук, обеспечивая защиту от бактерий до 12 часов. Инновационный антибактериальный комплекс, входящий в состав лосьона, содержит в себе биоразлагаемый компонент Salibact®, который бережно защищает кожу от бактерий и грибов. Натуральные компоненты — масло тимьяна и чайного дерева уменьшают раздражение кожи и обладают противовоспалительными свойствами.

После 5 дней проверили результаты эксперимента. Больше всего колоний бактерий появилось в контрольной чашке, с пробой бактерий, взятой с перил (К1 перила). Результаты показали, что в этой чашке выросло 38 колоний бактерий (приложение 1). В контрольной чашке с пробой бактерий взятой с ручки входной двери (приложение 2), выросло 16 колоний бактерий (К2 дверь). Данные участки не были обработаны антисептиками.

Меньше всего колоний бактерий выросло в чашке после обработки антисептиком №1. Большее число колоний бактерий появилось после обработки антисептиком №2,3 (приложение 6).

Таблица 1. Количество колоний бактерий в контрольных чашках Петри

Источник