Мастер-класс по конструированию из бросового материала «Волшебный замок»
Марина Антонова
Мастер-класс по конструированию из бросового материала «Волшебный замок»
Подготовила: студентка ФГБОУ ВО «АГПУ» Антонова Марина Сергеевна
Целью мастер-класса «Я удивляю и радую малыша» является художественно-творческое развитие старших дошкольников средствами.
• Познакомить детей с приёмами изготовления поделок сложных конструкций;
• Развивать творческие способности через придумывание декоративных деталей и украшений;
• Учить детей согласовывать свои действия в процессе коллективного труда;
• Воспитывать бережное отношение к природе.
Форма проведения: мастер-класс с показом презентации для педагогов и студентов «Изготовление «Волшебного замка» с детьми старшего дошкольного возраста из бросового материала на примере «втулки туалетной бумаги».
Материалы и оборудование: мультимедиа-проектор, экран, столы для участников мастер класса (рабочая поверхность, втулки от бумажных полотенец и туалетной бумаги, цветная бумага, шаблоны для конусообразных крыш, резинки для волос разноцветные, ножницы, клей, липкие ленты, готовые ворота и забор, фартуки, рукава, готовая часть калейдоскопа, надевающаяся на втулку-башню замка, сундук.
Актуальность. Все чаще мы говорим об экологических проблемах. Чтобы сохранить нашу среду чистой, красивой необходимо начать с малого — правильно распоряжаться вещами, которые становятся ненужными.
Изготовление поделок из бросового материала увлекательная деятельность, которая способствует развитию творческих способностей, экологического знания у дошкольников.
Во время такой творческой деятельности ребенок создаёт полезные и эстетически значимые предметы и изделия для украшения быта (игр, труда, подарка близким, отдыха). В процессе изготовления поделок из бросового материала у дошкольников наряду с техническими навыками развивается умение анализировать предметы окружающей действительности, формируются обобщённые представления о создаваемых объектах, развиваются самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремлённость, настойчивость в достижении цели и т. д.).
Конструирование из бросового материала — вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании с использованием широкого диапазона нетрадиционных материалов, позволяющий дать вторую жизнь миру вещей, которые обычно выбрасываются.
Основные цели конструирования из бросового материала — это развитие детских творческих, интеллектуальных и художественных способностей, а также экологическое воспитание.
Приёмы обучения конструированию из бросового материалатрадиционно выстраиваются на подражательной основе и имеют свои особенности на разных этапах:
1.Этап первый — детальный анализ образца будущего изделия: в шестилетнем возрасте дети уже способны анализировать схему или модель игрушки, аналитическая деятельность детей включает определение основных частей игрушки и материала, из которого она изготовлена, проводится обсуждение с помощью уточняющих вопросов (Вероятные материалы для поделки? Оптимальные варианты крепления деталей? Дополнительные техники оформления деталей? (лепка из пластилина, рисование фломастерами, карандашами, красками или элементы аппликации и т. д.).
2. Этап второй — детей обучают планированию и обдумыванию пошагового продвижения к цели, учат целостному восприятию всего процесса работы. На данном этапе конкретизируется деятельность детей, последовательность изготовления деталей, материал для изготовления поделки, предпочтительные инструменты, способы скрепления деталей и частей конструкции (клей, нитки, проволока).
3. Этап третий предусматривает, что дети самостоятельно осуществляют подбор необходимого материала и инструментов для работы.
4. Этап четвертый — дети самостоятельно осуществляют изготовление поделок (с момента зарождения мыслительного прообраза игрушки до предметного воплощения творческой идеи). На этом этапе важно поощрять проявления творческой фантазии и стремление ребёнка к самостоятельности в процессе практической реализации.
5. Этап пятый — подведение итогов, анализ и оценка готовых изделий. Важно найти положительные моменты в работе каждого ребёнка, поддержать и вдохновить. Отличным приёмом на этом этапе станет увлекательная сюжетно-ролевая или театрализованная игра с использованием игрушек, изготовленных детьми, это поможет им ощутить значимость своего труда.
Практическая демонстрация изготовления поделки из бросового материала с детьми.
Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами не простое занятие, а волшебное.
Приемы создания мотивации для детей. В тридевятом царстве, тридесятом государстве жили-были царь с царицею. В дружной царской семье росли благородные сыновья и дочери-красавицы. Когда сыновья и дочери выросли, царь приказал пригласить самых искусных заморских мастеров и архитекторов, для строительства роскошного замка для его любимых детей. Но мастера, к сожалению, так долго едут, что царь уже не может ждать и хочет, что вы ребята заменили их и построили его детям невероятной красоты замок. Давайте с вами превратимся в этих мастеров и выполним указ царя. (Дети надевают фартуки и рукава).
Дети вместе с воспитателем рассматривают образец части постройки, обращают внимание на то, из каких материалов изготавливалась постройка, из каких деталей.
Давайте приступим к изготовлению замка.
Дети самостоятельно осуществляют подбор необходимого материала и инструментов для работы. Вспоминают вместе с ведущим о прочном скреплении материалов, последовательности работы. В случае затруднения ведущий мастер-класса помогает, подсказывает.
Этапы работы (последовательность):
1. У каждого есть втулка и разноцветные резинки.
2. Давайте украсим нашу втулку.
3. Что не хватает нашему замку? (Крыши).
4. Делаем конусообразную крышу, вырезав по шаблону и склеив получившиеся края.
5. А теперь давайте приклеим липучки к нашим башням. Как вы думаете для чего? (для конструирования замка). Можно конструировать замок с помощью липучек, прикрепляем друг к другу башни замка, ворота и заборы, надеваем конусы крыши на замок, посыпаем золотой пылью, разноцветными стразами.
Сюрпризный момент (творческий аспект, преобразование)
-Ребята, подождите, я совсем забыла, что царь с царицею прислали нам сказочный сундук, чтобы мы с вами превратили обычный замок в волшебный.
(Педагог открывает сундук и раздает ребятам готовые части калейдоскопа).
-Видите, какой у нас волшебный замок получился! Он превращается в калейдоскопы, может собираться и разбираться так, как вам захочется. Я думаю, дети царя и царицы обрадуются такому замку, и вы сможете вместе с ними играть.
Рефлексия с детьми совместной деятельности
Задаются вопросы по проделанной работе.
-Из чего же все это у нас с вами сделано? (втулки от бумажных полотенец и туалетной бумаги, цветная бумага, резинки для волос, стразы, камешки, пластилин и др.); а как мы можем назвать весь этот материал? (бросовый материал); вам понравился наш Волшебный замок? А калейдоскопы? А что еще можно сделать из втулок? (настенная полка, подарочные коробочки, настольные органайзеры, кормушки для птиц, подставки для телефона, упаковки для столовых приборов, гирлянды, и другое).
4. Рефлексия мастер-класса
У вас на столе полоски: зелёного и жёлтого цветов. Если вам понравился мастер-класс: это было актуально, полезно, интересно и вы будете это использовать в своей работе – возьмите полоску желтого цвета. А если мастер-класс вас не заинтересовал – покажите зеленую полоску.
Список используемой литературы и интернет-ресурсов:
1. Зимагулова Т. М. Использование бросового материала в развитии творческих способностей/ Социальная сеть работников образования «Наша сеть», 2013.Электронный ресурс: https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2013/11/10/master-klass-na-temu-ispolzovanie-brosovogo
2. Никита Н. Как сделать калейдоскоп из втулки от бумажного полотенца.Блог: Папа сегодня, 2018.Электронный ресурс: http://www.papatoday.ru/NikitaOs/kak-sdelat-kaleydoskop-iz-vtulki-ot-bumazhnogo-polotenca.html
3. Фоминых Н. Поделки из бросового материала для дошкольников, 2018.Электронный ресурс: https://melkie.net/detskoe-tvorchestvo/podelki-iz-brosovogo-materiala-dlya-detskogo-sada.html#i
4. Цыплакова С. Сказочный замок из втулок: пошаговый мастер-класс, 2018.Электронный ресурс: https://inteltoys.ru/articles/cat4/article564.html
Детский мастер-класс «Холодинка из бросового материала» Детский мастер класс. Представляем вашему вниманию нашу творческую работу из бросового материала — «Холодинка» Мы вбрали из кусочков картона,.
Мастер-класс «Изготовление цветов из бросового материала» Мастер – класс «Волшебный цветок» (из бросового материала) Цель: развитие художественно-творческих способностей. Задачи: обучать.
Мастер-класс «Летающая тарелка из бросового материала» А есть ли жизнь на Марсе? А на Луне? Человечество до сих пор ищет ответ на этот вопрос. Каждый раз, из года в год, космонавты отправляются.
Мастер-класс по конструированию из бросового материала «Львенок из сердечек» Во время изучения лексической темы «Животные жарких стран» воспитанники средней специальной (логопедической) группы сделали вот такого.
Мастер-класс по конструированию из бросового материала «Парусник для папы» Кто из вас педагоги не любит обучать детей создавать поделки из бросового материала? Думаю, что таких среди нас нет. Я уже не первый раз.
Мастер-класс по конструированию из бросового материала «Веселый клоун» Вот такого забавного клоуна мы сделали для всемирного дня смеха- 1 апреля. Завтра с воспитанниками средней специальной группы мы проведем.
Мастер-класс «Подснежник» из бросового материала Выглянул подснежник В полутьме лесной – Маленький разведчик, Посланный весной. Пусть еще над лесом Властвуют снега, Пусть лежат.
Мастер-класс «Рождественский ангел из бросового материала» В чудесный, светлый праздник хочу поделиться мастер классом по изготовлению символа Рождества — «Рождественский ангел». Нам понадобится:.
Мастер-класс «Снежинка из бросового материала» Приближается Новый год, мы начинаем задумываться, как же нам оригинально украсить группу, комнату. Основой для изготовления яркой и красивой.
Мастер-класс «Волшебный цветок» из пластмассовых ложек и бросового материала В данном мастер-классе представлена пошаговая инструкция выполнения объемной поделки пластмассовых ложек и бросовый материал. Этот материал.
Источник
Как сделать декоративный замок своими руками
Каждый хочет сделать свой участок оригинальным и особенным. Но как же это сделать?. Здесь на помощь придут разные декоративные фигурки, только вот они требуют затрат.
Поэтому можно соорудить замок своими руками на участке. Это не станет проблемой для тех, кто хоть что-то делает своими руками. К тому же для этого не потребуется особых затрат.
Украшения для участка
Для украшения своей территории сейчас существует множество вариантов:
- Из старых покрышек буквально возводят целые зоопарки. Встречаются лебеди, коты, жирафы и слоны.
- Из непригодных бревен и камней можно устроить клумбы и цветники.
- Из монтажной пены и бутылок можно сотворить фигурки для сада.
- А если использовать цемент и иметь некоторые навыки в работе с ним, можно сотворить просто великолепные скульптуры, которые украсят любую местность.
Можно также построить замок своими руками из подручных материалов или даже возвести целое королевство, которое будет радовать не только детишек, но и взрослых. Эта постройка придаст саду таинственности, а для того чтобы она выглядела живее, можно сделать рокарий или альпинарий.
Для получения более прочной и долгосрочной постройки следует использовать цементно-песочную смесь. Для состава лучше использовать 2 части песка и 1 часть цемента. Перед началом желательно просушить песок — чем он будет суше, тем проще его будет просеивать и впоследствии использовать.
Чаще всего замки по размеру получаются довольно большими, да и к тому же их постройка является слегка сложной задачей. Чтобы с этим справиться, можно попробовать выстроить некоторые части отдельно, после чего их можно будет с легкостью собрать в нужном месте, как из кубиков. Вот как можно сделать замок своими руками.
Конструкция для постройки замка
Для постройки башни из железного листа нужно свернуть цилиндр требуемого размера и зафиксировать его. Фиксировать нужно так, чтобы после использования его можно было легко разобрать. Для уменьшения расхода раствора внутрь цилиндра следует поместить бутылку или банку, но нужно учитывать, что толщина раствора вокруг балласта должна составлять около 5 см.
При заливании раствора внутрь следует проследить, чтобы он был густым. После чего ему нужно несколько часов дать для затвердения, чтобы при снятии опалубка не рассыпалась.
Высоту опалубки следует выбирать таким образом: она должна быть примерно равна башне, если она меньше, ее следует разобрать и собрать выше уже схватившейся части.
Резать раствор можно после того, как он схватится. Для выполнения таких работ используют следующие инструменты:
- стамеска;
- отвертка;
- скальпель или похожее на его лезвие;
- полотно от ножовки по металлу;
- полоски жести, которые помогут сформировать элементы замка.
Замок из простых цилиндрических форм будет смотреться слегка скучно, во избежание этого следует поэкспериментировать и стамеской сымитировать внизу замка каменную кладку, сколы или трещины, чтобы придать замку эффект старины. При помощи ножа можно сделать окошки и бойницы.
Крышу сооружают из жестяных конусов, а также их можно использовать как форму для раствора. Выколачивать крышу из формы следует лишь после того, как раствор надежно затвердеет.
Изготовление стен
Для изготовления стен собирают из досок нужный по размеру прямоугольник, после чего его кладут на ровную поверхность, которую предварительно застилают кусочком пленки или рубероидом. В полученную рамку заливают раствор. Для проделывания в стене окна или двери следует заранее расположить на нужном месте рамки.
После того как раствор залили на нужную высоту, в нижнюю часть можно вставить камни или щебенку, чтобы вследствие получилась своеобразная имитация фундамента, или же при использовании ножа начертить бороздки — характерные щели между камнями фундамента.
Когда раствор затвердеет, рамку убирают и, если требуется, добавляют детали: окна, бойницы и т. д. После этого стены оставляют сушиться на еще один день.
Для возведения замка лучше выбрать солнечный день. Лучше всего его разместить на возвышенности, ею может послужить кучка камней. Чтобы стены стояли надежно, для них возводят фундамент, на который потом наносят тонкий слой цемент. И лишь после этого стоит устанавливать стены. А также их можно укрепить другим способом, например, внутреннюю полость заполняют камнем, бутом или раствором.
Так как просто замки из бетона смотрятся серо и тускло, многие разукрашивают их. Для этого используют акриловую краску. Этот декоративный элемент станет самым настоящим украшением сада, к тому же ему будут рады и дети и взрослые.
Источник