Мастер-класс «Числовые домики»
Мастер-класс «Числовые домики»
Цель мастер-класса: повысить уровень профессионального мастерства педагогов.
Задачи мастер-класса: Познакомить с изготовлением из цветного картона методического пособия «Числовой домик»;
Развивать творческие способности, логическое мышление педагогов, умение пользоваться ими в своей работе;
Рассказать о преимуществе методических пособий, выполненных своими руками.
Оборудование: цветной картон, ножницы, фломастеры, салфетки, линейки.
План проведения мастер – класса
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Татьяна Александровна Мищенко, я воспитатель МБДОУ ДСКВ №22 г. Ейска МО Ейский р-н. Тема моего мастер-класса «Числовые домики своими руками».
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе, и значительную роль играет обучение основам математики, формирование элементарных математических представлений. Математика выступает в старшем дошкольном возрасте как фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Дошкольники уже активно осваивают счёт, пользуются числами, осуществляют элементарные вычисления по наглядной основе и устно, осваивают простейшие временные и пространственные отношения, преобразуют предметы различных форм и величин. Ребёнок, не осознавая того, практически включается в простую математическую деятельность, осваивая при этом свойства, отношения, связи и зависимости на предметах и числовом уровне.
В то же время, обучение математике – достаточно сложный процесс для ребенка, и поэтому важно сделать так, чтобы обучение проходило своевременно, без задержек, с высоким уровнем интереса и эффективности.
Наш детский сад работает по основной образовательной программе, которая разработана на примере основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» авторы Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева. Образовательная область программы «Познавательное развитие» включает в себя раздел «Формирование элементарных математических представлений».Программа подготовительной группы включает в себя следующие темы: «Количество и счет», «Величина», «Форма», «Ориентировка в пространстве», «Ориентировка в пространстве».
Сегодня я покажу вам, как можно изготовить методическое пособие для изучения с детьми состава числа, так же это пособие возможно изготавливать вместе с детьми. Ни для кого не секрет, что включая детей в работу по изготовления каких-либо пособий или атрибутов для игр, мы тем самым, более углублённо вовлекаем их в работу.
Уважаемые коллеги! Перед вами на столе есть необходимые материалы. Приступим к работе.
Вырезаем из картона (желательно светлого цвета) прямоугольники размером 6Х2 см, из картона другого цвета вырезаем равнобедренный треугольник. Треугольник лучше и удобнее вырезать из квадрата со стороной равной 6 см. Прямоугольники – это кирпичики, а треугольник – крыша нашего числового домика.
Сделаем наш домик к числу «6». На треугольнике (крыше) пишим цифру 6, на прямоугольниках (кирпичиках) – цифры, соответствующие составу числа «6».То есть: 1 и 5, 2 и 4, 3 и 3, 4 и 2, 5 и 1.
Таким образом, для числа «6» у нас получится домик, состоящий из 5 кирпичиков.
Теперь я предлагаю вам составить «домики» для других чисел.
В итоге у нас с вами получились такие домики, которые помогут ребенку- дошкольнику закрепить представления о составе чисел из двух меньших чисел (в пределах 10).
Скажите, уважаемые коллеги, полезен ли был для вас предоставленный мастер – класс. С удовольствием выслушаю ваши замечания и пожелания! Думаю, что мои методы и приемы пригодятся вам в работе, не смотря на то, что данная тема сложная для понимания детей, а значит, требует от нас творческого подхода в преподнесении материала. Желаю вам творческих успехов в работе!
Источник
Дидактическое пособие «Числовые домики»
Дидактическое пособие «Числовые домики»
Числовые домикипомогают решать такие задачи:
1. Обучение и закрепление в игровой форме состава числа;
2. Развивать интерес детей находить разные варианты при составление числа из двух чисел;
3. Воспитывать интерес к играм по математике;
4. Развивать внимание, память,зрительное восприятие, терпение;
5. Стимулировать у воспитанников желание играть с другими детьми или самостоятельно;
Для изготовления таких домиков нам понадобится:
Лист ДВП прямоугольной формы
Картинки с изображением домиков (можно взять в интернете, а можно самим нарисовать)
Термоклей (можно и на клей Момент)
Застёжка «липкая лента » на клеевой основе
Плёнка для ламинирования, дорога (сделали сами на компьютере, картинки с изображением машинок и цифры.
Картинки с домиками заламинировали и приклеили на термоклей к ДВП.
На цифры приклеиваем «липучку»
такую же «липучку «клеим на домики в окошечки и вот наши домики и готовы:
Теперь делаем город (улицу) из наших домиков: приклеиваем дорогу и машинки.
Теперь можно и поиграть и позаниматься!
Эти домики висят у нас возле доски, т. е. их используем и как наглядный материал и как игровой. Сначала ребята запоминали состав чисел (работала зрительная память,а потом и как закрепляющий материал: можно снимать цифры и дети вспоминают из каких чисел состоит число, а можно один ряд цифр оставить, а ребята сами добавляют второй ряд.
Так же дети любят и сами поиграть и проверить свои знания и память своих друзей.
Эти же домики можно использовать и для задач!
Конспект НОД по ФЭМП «Домики для зверей» Тема: «Домики для зверей» Цели: Дать представление о заботе человека о диких животных Учить считать до 10, пользуясь приемами счета Упражнять.
Нетрадиционное проведение прогулки «Домики для мышат» Нетрадиционное проведение прогулки для групп «Малышок» и «Колокольчик» — «Домики для мышат» Прогулку подготовили и провели воспитатели группы.
Источник
Мастер-класс по изготовлению наглядно-дидактического пособия по ФЭМП «Состав числа от 1 до 10»
Мастер-класс по изготовлению наглядно-дидактического пособия по ФЭМП «Состав числа от 1 до 10»
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению наглядно дидактического пособия по ФЭМП «Состав числа от 1 до 10»
Для этого нам понадобится:
1. Папка – раскладушка;
5. Цветная бумага;
6. Цветной картон;
Папку обклеиваем обоем и обтягиваем скотчем.
Из голубого картона вырезаем облака, для оформления папки.
Наклеиваем их на белую бумагу, вырезаем оставляя белую оконтовку, для выразительности.
Из зеленого картона вырезаем треугольники, будушие крыши числовах домиков.
Из цветного картона вырезаем шаблоны домиков.
Приклеиваем облака, и числовые домики.
На пинтере набираем цифры и приклеиваем их в свои числовые домики.
Дополнительные листы папки (середину) делаем из картона обклеивая его обоям и приклеиваев к папке скотчем.
На предпоследнию странице, наклеиваем геометрические фигуры (вырезанных из цветной бумаги) с цифрами в хаотичном порядке.
Эту страницу можно использовать в закрепление порядкового счета, повторпение название геометрических фигур.
На по последней странице прниклеиваем «карман», в нем можно расзместить картотеку с логическими задачками для детей.
Желаю творческих успехов.
Спасибо за внимание!
Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия «Волшебная полянка» Мастер — класс по изготовлению дидактического пособия «Волшебная полянка» Актуальность: Известно, что третья часть двигательной проекции.
Источник