Внутренние органы поделки своими руками

Мастер-класс. Дидактическое пособие «Строение человека. Внутренние органы»

Виктория Курбатова
Мастер-класс. Дидактическое пособие «Строение человека. Внутренние органы»

Наша годовая задача была : Формирование здорового образа жизни дошкольников с использованием здоровьесберегающих технологий.

Я решила сшить для детей макет строения человека, внутренние органы.

1. Формировать представление детей о внешних особенностях строения человека.

2. Познакомить с названием и работой внутренних органов человека.

3. Вызвать у детей желание больше узнать о своем организме.

4. Воспитывать бережное отношение к своему телу и здоровью.

Начала с внешнего строения человека.

Сшила голову, уши,руки,ноги. Из толстого поролона вырезала овал и сделала углубление для внутренних органов, обшила тканью.

Затем сшила внутренние органы, сшила животик. Чтобы прикрепить все части тела к туловищу, пришила ко всем частям тела и огранам липучую ленту.

Вот такой человечек у меня получился, примерно 50-60 см в длинну. Детям очень нравится с ним работать.

Спасибо за внимание!

Детский мастер-класс по ручному труду. Мастерим дидактическое пособие на развитие логического мышления «Так бывает или нет?» Материал для выполнения мастер – класса: распечатки с изображением деревьев различных пород, с изображением фруктов и ягод, ножницы,.

Дидактическое пособие «Говорящий попугайчик» с мастер-классом Актуальность. Предлагаю вашему вниманию дидактическое пособие «Говорящий попугайчик». Данное дидактическое пособие можно использовать.

Дидактическое пособие «Изучаем строение человека» ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ИЗУЧАЕМ СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА» Всех воспитателей, работающих с детьми, одинаково волнует и заботит ухудшение показателей.

Конспект ОД «Строение тела человека» для дошкольников с презентацией Программные задачи. 1. Дать детям представления о строении собственного тела, расширять представления о своем организме, о его строении.

Мастер-класс дидактическое пособие «Дерево — времена года» Мастер-класс для педагогов Дерево: «Времена года». Цель: Расширять и обогащать знания детей о временах года. Учить наблюдательности, развивать.

Мастер-класс «Дидактическое пособие для развития мелкой моторики «Петушок» Добрый вечер уважаемые коллеги! Очень часто мы с вами выкидываем, как нам кажется ненужные вещи. Но даже из ненужного порой, можно сделать.

Мастер-класс для педагогов «Дидактическое пособие по художественно-эстетическому развитию «Цветная страна» Мастер – класс для педагогов на тему: «Дидактическое пособие по художественно-эстетическому развитию «Цветная страна» — набор из 6-ти дидактических.

Мастер-класс «Многофункциональное дидактическое пособие для детей с ОВЗ «Увлекательный семицветик» Мастер — класс. Многофункциональное дидактическое пособие для детей с ОВЗ «Увлекательный семицветик». Подготовила воспитатель: Назарова.

Презентация на тему «Строение тела человека» (подготовительная группа) Предмет Анатомия дети будут изучать в старших классах. Анатомия-наука о строении человеческого организма. Анатомия изучает не только внешнее.

Конспект знятия по валеологии «Сердце» в подготовительной группе из цикла «Строение человека» Занятие по валеологии в подготовительной группе из цикла «Строение человека» «Сердце» Выполнила воспитатель группы №9 Бердник Е. Г..

Источник

Аппликация человек — подборка мастер-классов с фото идеями и примерами

Процесс всестороннего развития ребенка включает использование наглядных примеров и реалистичных пособий для улучшения процесса запоминания. Выполненная детьми аппликация человек помогает создавать и укреплять ассоциативные связи, стимулирует процесс запоминания и усвоение полезной информации. Для применения этой техники используется не только бумага, но и мягкая ткань, из которой ребенок самостоятельно или с помощью взрослых создает аппликацию.

Человечек из бумажных геометрических фигур

Первое занятие по созданию реалистичных аппликаций можно начинать с изготовления геометрических аппликаций. Такая тема чаще всего используется в дошкольных учреждениях и не преследует целей изучения геометрических фигур, но дает возможность расширить границы детского познания и воображения:

• ребенок озвучивает все части тела и создает ассоциативные связи между фигурами из бумаги и собственным телом;
• используя податливый материал малыш самостоятельно вырезает из их бумаги, развивая навыки работы с бумагой или тканью;
• для работы можно использовать схематичные изображения, составляемые в композиции и имитирующие рисованные изображения.

От простых аппликаций человеческого тела можно постепенно усложняя задачу переходить к составлению композиций. Это помогает малышу разобраться в технике компоновки нескольких отдельных фигур, в такой технике можно создать поделку с изображением семьи, прогулки на улице или использовать другие темы.

Аппликация человеческого лица для детей

Если в садике или младших классах школы учитель использует конспект для проведения творческих занятий, то в домашних условиях можно использовать базовые знания ребенка. Изучая человеческое тело и освоив основные геометрические фигуры с детьми лучше заняться творчеством и практиковаться в аппликации лиц:

• родители заранее подготавливают заготовки лица, отдельных органов чувств (носа и ушей, глаз и губ);
• ребенок самостоятельно составляет несколько картинок в технике аппликации, приклеивая заготовки к лицу;
• ориентиром для малыша остается расположение глаз, так он осваивает понятие симметрии и правильного размещения частей тела;
• соблюдая пропорции собственного тела ребенок закрепляет на аппликации нос, находящийся в центре поделки, брови над глазами;
• следующим этапом является приклеивание ушей и губ, для сравнения можно использовать сразу несколько трафаретов.

Чтобы придать готовой поделке объемный вид, используются нитки, из них легко сделать волосы и сформировать прическу. Объединяя по группам разные части тела ребенок учится определять настроение других людей, создавая лица с разными эмоциями, для чего можно использовать шаблоны смайлов.

Человек в движении: основы создания аппликации

Многим родителям кажется, что изобразить динамику или движение в статической аппликации очень сложно, особенно для маленьких детей. С этой задачей поможет справиться техника геометрической аппликации, помогающая изучить строение тела и передать динамику, ознакомиться с названиями разных поз:

• для создания фигурок человека в определенной позе используются стандартные заготовки из геометрических фигур;
• руки и ноги (из двойных тонких полосок), широкая полоса для туловища, квадрат для головы, лучше подготовить заранее;
• оптимальным вариантом будет использование тетрадных листов в клеточку, что поможет сделать много заготовок;
• на основе из белой бумаги легко изобразить человечков в разных позах, параллельно озвучивая их ребенку в звуковой форме.

Такая техника используется для создания полноценных аппликаций играющих человечков, с изучением строения тела, которые могут выполнять разные, знакомые ребенку действия. На занятии можно сделать картинку с изображением фигурок играющих в футбол, делающих зарядку и собирающих цветы, поднимающих руки или плывущих в воде.

Основы анатомии: внутреннее строение человека

Изучением внутреннего строения тела и ознакомлением с человеческой анатомией тела лучше заняться после того, как освоен портрет. Освоить азы анатомии, которая полезна для детей старшего возраста (с 5-6 лет) поможет заготовка, и такая поделка может изготавливаться родителями совместно с ребенком:

• обязательно потребуется схематический рисунок стандартного расположения внутренних органов, его можно использовать как основу, распечатать или срисовать с анатомического атласа;
• поделка изготавливается из тактильных и износостойких материалов, лучше всего использовать мягкий фетр или плотный картон, хорошо передающие форму и поддающиеся ручной обработке;
• на фетровую основу можно заранее пришить или приклеить одну часть липучки, создавая незначительные подсказки, по ним малыш будет ориентироваться в процессе закрепления органов человека.

Изготовив один комплект для игры, с разноцветными внутренними органами и телом человека его можно использовать в постоянных занятиях. В комплект входят мозг и легкие, сердце и почки, печень и желудок, для детей старшего возраста поделку можно дополнить кишечником и желчным пузырем, селезенкой.

В технике аппликации с детьми легко изготовить человеческое лицо с разными эмоциями, изучать геометрические фигуры. Регулярные занятия подготовят малыша к занятиям по рисованию, где он сможет изобразить любые фигуры людей используя понятие пропорций, поз и движения разными частями тела.

Источник

Внутренние органы поделки своими руками

Заинтересовать ребенка анатомией проще простого. Ведь это так интересно — изучать работу сложнейшего человеческого механизма. Но как помочь ребенку запомнить расположение органов, за что они отвечают, как взаимодействуют? Авторы книги «Пластилиновая лаборатория Чевостика 2» предлагают изучать мир с помощью пластилина. Например, слепив сердце, ребенок запомнит, что на самом деле оно мало похоже на традиционное изображение.

В книге много идей по лепке, и все связаны с изучением мира вокруг. Из чего состоит робот, как выглядели древние рептилии, какие виды облаков бывают… Один из самых интересных разделов — про человека. Ребенок слепит зубы, слои кожи, клетку и многое другое. В этой статье расскажем, как слепить внутренние органы человека.

«Человеческое тело — сложная, но слаженная система, состоящая из разных тканей и органов, каждый из которых чётко и точно выполняет свои задачи и дружно взаимодействует с соседями», — рассказывает Чевостик. В книге к каждому пластилиновому элементу идет справочная информация. На развороте о строении человека понятным языком Чевостик объясняет, для чего служит тот или иной орган.

Для лепки вам потребуется 9 цветов пластилина — черный, серый, желтый, синий, голубой, розовый, красный, фиолетовый и зеленый.

На рисунке видно, как выглядит каждый из органов, лепить их довольно просто. А вот что можно рассказать о работе элементов человеческого тела.

• Головной мозг

Контролирует всё, что мы делаем, с утра до вечера. Благодаря мозгу мы двигаемся, размышляем, запоминаем, говорим и видим сны.

Неутомимый насос, который сначала отправляет кровь в лёгкие, чтобы она насытилась кислородом, а затем прокачивает кровь ко всем органам.

Фильтруют кровь, чтобы избавить её от отходов жизнедеятельности организма.

Накапливает пищу, обрабатывает её и продвигает в кишечник.

Фильтрует повреждённые клетки крови, бактерии и другие чужеродные вещества. Вырабатывает антибактериальные тела. Хранит запас крови.

Часть нервной системы, которая находится внутри позвоночного столба. Взаимодействует с головным мозгом, мгновенно передавая от него нервные импульсы даже к дальним уголкам нервной системы.

Очищает кровь, превращает питательные вещества в необходимые организму элементы. Производит жёлчь для ускорения пищеварения.

Обеспечивают дыхание. Снабжают организм кислородом и избавляют его от углекислого газа.

Здесь происходят процессы пищеварения и всасывания питательных веществ в кровь.

• Жёлчный пузырь

Отвечает за накопление жёлчи, которая очень важна для пищеварения.

Можно просто зачитывать из книги поясняющие комментарии, а можно добавлять что-то свое. С помощью лепки ребенок быстрее усвоит новое и разберется в сложных процессах.

Источник