Дидактическая игра «Закончи ряд»
Дидактическая игра «Закончи ряд»
Дидактическое пособие по математике для детей дошкольного возраста.
Формирование у дошкольников познавательного интереса является одной из важнейших задач в развитии ребенка. Формирование познавательного интереса у детей дошкольного возраста строится на использовании игрового занимательного материала. Игровой занимательный материал является хорошим средством развития у детей интереса к предмету, к желанию проявлять умственное напряжение, сосредотачивать внимание на проблеме. Из всего многообразия занимательного материала в дошкольном возрасте наибольшее применение находят дидактические игры.
Для создания игры «Закончи ряд» использовала цветной и белый картон. Геометрические фигуры вырезала из цветного картона. Лист белого картона разделила на 2 части, на каждой части провела линии. На линию наклеила геометрические фигуры.
Цель игры: развитие логического мышления, внимания, зрительного сосредоточения.
— развитие умения видеть образец, шаблон;
— закрепление умения различать геометрические фигуры;
— воспитание умения самостоятельно выполнять задания;
— развитие мелкой моторики пальцев.
Материал: карточки с изображением дорожек разной конфигурации, на каждой дорожке — образец построения цепочки.
Карточки различаются по степени сложности: изгибы дорожек, использование разного количества фигур, которые отличаются друг от друга по форме, цвету и величине.
Правила игры: ребенок должен закончить ряд по предложенному образцу.
Дидактическая игра Дидактические игры способствуют развитию всех сторон человеческой личности. Если они проводятся живо, дети реагируют на них с огромным интересом,.
Конспект НОД по познавательному развитию детей второй младшей группы «Эй, игрушки, стройтесь в ряд, полюбуйтесь на ребят» Цель: • Расширять знания детей по теме «Игрушки» Задачи: • Сформировать у детей умение рассматривать игрушки. • Мотивировать желание отвечать.
Музыкальное развлечение «Соберём все нотки в ряд». Средняя группа. Соберём все нотки в ряд! Под музыку «Что такое ноты» дети входят в зал и занимают места на стульчиках. Слайд №1. Музыкальный руководитель:.
Источник
Дидактическая игра «Закончи ряд»
Дидактическая игра «Закончи ряд»
«Закончи ряд
— это интересная игра на логическое мышление и цветовосприятие. Игра информирует у дошкольников познавательный интерес, развивает усидчивость ребенка, закрепляет название геометрических форм и цвета. Детям очень интересна эта игра, ведь когда в нее играют несколько человек, у детей начинает развиваться дух соперничества. Дети так же начинают делится опытом как можно быстрее собрать свою карточку. Так же ребенок может играть в эту игру совместно с педагогом.
Цель: развивать логическое мышление, внимание, зрительные координации.
Задачи: закреплять умение детей ориентироваться на плоскости.
— развитие памяти, внимания, логического мышления.
— формировать в процессе игры нестандартное мышление.
— способствовать развитию координации движений.
Оборудование для игры: карточки с нанесенными линиями дорожек разной сложности, геометрические фигуры разного цвета и величины из картона.
Правила игры: Ребенок должен закончить ряд по предложенному образцу.
Игровые действия: Ребенок вкладывает на карточку геометрические фигуры.
Ход игры: Ребенок берет карточку с изображением дорожек и вкладывает по образцу в определенной последовательности геометрические фигуры.
Усложнение игры: Ломаные линии дорожек.
Игра для детей 5–7 лет «Цифры в ряд» Цель: предоставить детям возможность проявить свои знания, сообразительность, ловкость. На середину зала выкладывается 4 комплекта карточек.
Конспект занятия по ФЭМП «Счёт предметов расположенных в ряд, круг, треугольник» Конспект занятия по ФЭМП на тему : «Счёт предметов расположенных в ряд, круг, треугольник. Закреплять представления о пространственных.
Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Веселая мозаика. Числовой ряд в пределах двух десятков» Цель: Закрепление умения детей оперировать числовым рядом в пределах двух десятков. ЗадачиДидактические: • Закреплять умение определять предыдущее.
Конспект НОД в ОО по познавательному развитию «В гости к Царице Математике. Числовой ряд» Программное содержание: Образовательная область: «Познавательное развитие». Интеграция с областями: «Социально-коммуникативное развитие»,.
Источник
Дидактическое пособие «Закончи ряд»
Марина Копытко
Дидактическое пособие «Закончи ряд»
Цель: развитие способности к логическим операциям
-Образовательные: пособие обучает детей умению выполнять задание по заданной схеме.
-Развивающие: развивает внимание, логическое мышление, память, мелкую моторику.
-Воспитательные: воспитывает усидчивость, вызывает чувство радости, удовлетворения от достижения цели.
Пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. данное пособие можно использовать на занятиях (подгрупповых, индивидуальных) и в самостоятельной деятельности детей.
Пособие состоит из различных логических цепочек, которые необходимо достроить и геометрических фигурок маленького формата, что развивает мелкую моторику рук у детей старшего дошкольного возраста.
Пособиеимеет три уровня сложности:
-Простой -линейные цепочки
-Средний -цепочки закрученные в спираль на плоскости
-Сложный -цепочки закрученные в спираль в 3 Д формате
Простой уровень сложности
Средний уровень сложности
Сложный уровень сложности
Источник
Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений детей 2–4 лет «Закончи ряд»
Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений детей 2–4 лет «Закончи ряд»
Дидактическая игра «Закончи ряд» довольно интересная логическая игра. Данная игра подходит для детей уже с двух лет. Игра направлена на развитие логического мышления, внимания, наблюдательности, восприятия цвета. Игра «Закончи ряд» предназначена для индивидуальной, совместной работы и самостоятельной деятельности ребенка.
Закрепить название основных геометрических фигур (квадрат, прямоугольник, круг) и основных цветов (желтый, зелёный, синий, красный).
Материал: картонные карточки с изображением разных геометрических фигур четырёх цветов. Отдельно прилагаются сделанные из цветного картона геометрические фигуры (квадраты, круги, треугольники) четырех цветов – зелёного, желтого, синего, красного.
Ход занятия:
Воспитатель кладет перед ребенком карточку и предлагает путем логического мышления продолжить ряд с геометрическими фигурами.
В дальнейшем игру можно усложнить добавив более сложные карточки и дополнительные геометрические фигуры.
Геометрические фигуры. Дидактическая игра для дошкольников по формированию математических представлений «Угадай, что не так?» Дидактическая игра для дошкольников по формированию математических представлений:»Угадай, что не так?» Цель: Продолжать учить детей называть.
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной группы «38 попугаев» Цель: изучение нового материала по теме «Измерение». Образовательные задачи: 1) учить измерять с помощью условной меры длину предмета;.
Сценарий ООД по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной к школе группы Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по ФЭМП, с которым я участвовала в проекте «Педагогический навигатор».
Источник